دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستايی-09382252774
دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامهریزی روستایی به شیوه بیان شده، به دانشجویان، محققان و پژوهشگرانی که به عنوان کارشناسان و مشاوران برای برنامهریزی روستایی فعالیت میکنند، توصیه میشود. از دیگر شرکتکنندگان در این دوره، شامل صاحبان جایگاه رسمی، اساتید دانشگاهی، کارگران اجتماعی، علاقهمندان به موضوعات کشاورزی و پژوهشگران در حوزههای دیگری که به موضوعات ارتباطی با جغرافیا و برنامهریزی روستایی علاقهمند هستند، میباشد.
در این دوره، مهارتهای اساسی نگارش نمونه مقالات علمی در حوزه جغرافیا و برنامهریزی روستایی به صورت دستورالعملی آموزش داده خواهد شد. این دوره با ارائه مفاهیمی در زمینه مقاله نویسی علمی، به قوانین و روشهای نگارش مقاله علمی، تقویت مهارتهای دانشجویان برای نوشتن مقاله علمی و همچنین آموزش تکنیکهایی که برای ترجمه مقاله علمی مورد استفاده قرار میگیرند، میپردازد.
همچنین این دوره به بررسی مسائل روستایی و کشاورزی، روشهای تحقیق، استفاده از منابع الکترونیک، بهبود استدلال و حل مسئله، مرور مقالات آموزشی و تحقیقاتی، هنر نقد مقاله، قوانین چاپ مقاله و کلیه موارد مهم برای نوشتن و چاپ مقالات رشته جغرافیا و برنامهریزی روستایی پرداخته ویژه اهمیت خود را از خود نشان میدهد.
چشم انداز و اهداف کلی برنامه آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی
چشم انداز و اهداف کلی برنامه آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامهریزی روستایی عبارتند از:
۱. ایجاد آگاهی عمیق در دانشجویان، محققان، پژوهشگران، مشاوران و عموم علاقهمندان به موضوعات جغرافیای روستایی و برنامهریزی در خصوص نگارش مقاله علمی حرفهای و شیوههای ارائه نتایج تحقیقات برای جامعه علمی.
۲. آموزش در دسترس و علمی به صورت آنلاین و به روز شدن دائمی دوره به منظور بروز رسانی شیوهها و روشهای نگارش مقاله علمی جدید.
۳. بهبود مهارتهای نوشتاری و مهارتهای محققان به منظور تولید مقالات برنامهریزی روستایی با کیفیت عالی و ارائه نتایج تحقیقات برای جامعه علمی.
۴. توانایی ارائه نتایج تحقیقات به صورت مؤثر و قابل فهم برای جامعه عمومی و تخصصی.
۵. ارائه بهترین شیوهها و روشهایی برای نگارش مقالات علمی که منجر به چاپ در مجلات معتبر علمی میشوند.
۶. تقویت تواناییهای دانشجویان، پژوهشگران و محققان در تحلیل، تفسیر و بررسی دقیق موضوعات مربوط به جغرافیای روستایی.
۷. بهبود سطح دانش و معرفی به روز شده ابزارها و تکنیکها در حوزه جغرافیای روستایی با هدف توسعه مناطق روستایی و بهبود کیفیت زندگی مردم.
با کمک این برنامه، دانشجویان، پژوهشگران و محققان میتوانند مفاهیمی از روشهای تحقیق، روشهای نگارش، روشهای آماری، هنر نقد مقاله و همچنین تکنیکهای ترجمه مقاله علمی را یاد بگیرند و تواناییهای خود را بهبود دهند.
جزئیات دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی
دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامهریزی روستایی شامل موضوعات و قسمتهای زیر است:
۱. مقدمه: در این قسمت، معرفی دوره، محتویات، اهداف و چشم انداز ارائه میشود.
۲. مبانی نگارش مقاله علمی: در این قسمت، شیوههای نگارش مقاله علمی آشنا شده و نحوه استفاده از آنها در تحقیقات جغرافیای روستایی و برنامهریزی مورد بررسی قرار میگیرد.
۳. تحلیل مقالات آموزشی و تحقیقاتی: در این قسمت، روشهای تحلیل مقالات علمی مورد بررسی قرار میگیرد.
۴. روشهای تحقیق: در این قسمت، مبانی و روشهای تحقیق در رشته جغرافیای روستایی و برنامهریزی مورد بررسی قرار میگیرد.
۵. اصول آماری: در این قسمت، اصول آماری مورد استفاده در تحقیقات جغرافیای روستایی و برنامهریزی آموزش داده میشود.
۶. هنر نقد مقاله: در این قسمت، معیارهای مورد استفاده برای نقد مقاله علمی در حوزه جغرافیای روستایی و برنامهریزی آموزش داده میشود.
۷. قوانین چاپ مقاله: در این قسمت، قوانین چاپ مقاله علمی مورد استفاده در مجلات علمی مطرح میشود.
۸. مبانی ترجمه مقاله علمی: در این قسمت، تکنیکهای لازم برای ترجمه مقاله علمی مورد بررسی قرار میگیرد.
۹. منابع الکترونیک: در این قسمت، نحوه استفاده از منابع الکترونیک برای تحقیق و نگارش مقاله علمی در حوزه جغرافیای روستایی و برنامهریزی آموزش داده میشود.
۱۰. بهبود استدلال و حل مسئله: در این قسمت، راهکارهایی برای بهبود استدلال و حل مسئله در مقالات جغرافیای روستایی و برنامهریزی مورد بررسی قرار میگیرد.
۱۱. بهبود قابلیت فهم: در این قسمت، راهکارهایی برای بهبود قابلیت فهم مقالات جغرافیای روستایی و برنامهریزی مورد بررسی قرار میگیرد.
۱۲. مرور قوانین چاپ: در این قسمت، قوانین چاپ مقاله علمی در مجلات مختلف مورد بررسی قرار میگیرد.
۱۳. کاربرد نمایشگاه در تحقیقات: در این قسمت، مبانی و روشهای کاربرد نمایشگاه در تحقیقات جغرافیای روستایی و برنامهریزی آموزش داده میشود.
بعضی از موضوعات دیگری که در دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامهریزی روستایی آموزش داده میشود شامل بهترین شیوهها و روشهایی برای نگارش مقالات علمی، بهبود توانایی محققان و پژوهشگران در تحلیل، تفسیر و بررسی دقیق موضوعات مربوط به جغرافیای روستایی، بهبود سطح دانش و معرفی به روز شده ابزارها و تکنیکها در حوزه جغرافیای روستایی، بهبود کیفیت زندگی مردم و … میباشد.
تعداد ساعات دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی:
طول دوره آموزشی بیس ساعت و به صورت آنلاین در سراسر جهان و ایران برگزار می شود
اهداف دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی:
اهداف دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامهریزی روستایی شامل:
۱. آموزش مهارتهای نوشتاری و مهارتهای محققان و پژوهشگران به منظور تولید مقالات برنامهریزی روستایی با کیفیت و ارائه نتایج تحقیقات برای جامعه علمی.
۲. توانایی ارائه نتایج تحقیقات به صورت مؤثر و قابل فهم برای جامعه عمومی و تخصصی.
۳. بالا بردن سطح دانش دانشجویان، محققان، پژوهشگران و دیگر علاقهمندان به موضوعات جغرافیای روستایی و برنامهریزی.
۴. آشنایی با شیوههای نگارش مقاله علمی و روشهای ارائه نتایج تحقیقات.
۵. آموزش روشهای تحلیل دقیق و تفسیر نتایج.
۶. بهبود مهارتهای ترجمه مقاله علمی به زبانهای مختلف.
۷. پرورش مهارتهایی همچون استدلال و حل مسئله در مقالات علمی جغرافیای روستایی و برنامهریزی.
۸. آشنایی با قوانین چاپ مقاله علمی در مجلات معتبر.
۹. بهبود قابلیت فهم و خوانایی مقالات علمی جغرافیای روستایی و برنامهریزی.
۱۰. توانایی بهبود کیفیت زندگی مردم و توسعه مناطق روستایی.
با کمک این دوره، دانشجویان، محققان و پژوهشگران میتوانند مهارتهای خود در نوشتن مقاله علمی در حوزه جغرافیای روستایی و برنامهریزی را بهبود ببخشند، تحقیقات را به شیوههای بهتری انجام دهند و نتایج تحقیقات خود را به صورت مؤثر و قابل فهم در جامعه علمی و عمومی به اشتراک بگذارند.
فلسفه آموزش مقاله نویسی ما :
در دوره های آموزش مقاله نویسی ما گام به گام و با تکنیک های ساده آموزش مقاله نویسی را جلو می بریم.این کلاس آموزشی بر اساس استاندارد های بین المللی و برای چاپ در مجلات معتبر بین المللی تدوین شده است.
تاریخ ها و مکان ها دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی:
این یک برنامه درخواستی برای پژوهشگران،افراد،شرکت ها و سازمان هایی است که تمایل به یادگیری آموزش مقاله نویسی و ایده های پژوهشی در سازمان خود هستند. برای دعوت از ما برای آوردن این دوره به سازمان شما تماس بگیرید.
زبان برنامه دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی:
فارسی
نحوه تحویل:
این دوره به صورت آموزش آنلاین و به مدت 20 ساعت انجام می شود
شرکت کنندگان مورد نظر در دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی
شرکتکنندگان مورد نظر در دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامهریزی روستایی عبارتند از:
۱. دانشجویان رشتههای مرتبط با جغرافیای روستایی و برنامهریزی
۲. پژوهشگران و محققان در حوزههای جغرافیای روستایی و برنامهریزی
۳. اساتید و استادان دانشگاههای مرتبط با حوزه جغرافیای روستایی و برنامهریزی
۴. کارگزاران توسعه و برنامهریزان مناطق روستایی که به دنبال بهبود کیفیت زندگی و توسعه در این مناطق هستند.
۵. اعضای جامعه علمی و استادان مدارس و دانشگاههای وابسته به حوزه جغرافیای روستایی و برنامهریزی.
بنابراین، هر فردی که به دنبال بهبود مهارتهای خود در نوشتن مقاله علمی در حوزه جغرافیای روستایی و برنامهریزی است، میتواند در این دوره آموزشی شرکت کند و به مهارتهای خود افزوده و بهبود ببخشد.
پیش نیاز دوره آموزش مقاله نویسی در جغرافیا و برنامه ريزی روستایی:
هیچ پیش نیازی برای این دوره وجود ندارد، اما ما با سازمان هایی که مایل به اجرای این برنامه هستند صحبت می کنیم تا مطابقت با اهداف سازمانی، تیمی و فردی آنها را تایید کنیم.
سیاست های پرداخت شهریه، برداشت و بازپرداخت:
قیمت این برنامه بستگی به تعداد شرکت کنندگان و مکانی دارد که سازمانی که مایل است مربیان ما برای ارائه این دوره سفر کنند. هزینه ها / پرداخت ها غیرقابل استرداد است.
سر فصل آموزش مقاله نویسی :09382252774
پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی
- پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی
فصل اول : اهمیت ارتباطات علمی و نگارش آکادمیک
- تاریخچه نگارشات علمی
- اهمیت نگارشات علمی
- روشهای علمی، مقالههای علمی و نگارش علمی غیر تخصصی
- مقالههای علمی
- مقالهی تحقیقی(Research (Journal) Paper)
- مقالهی انتقادی (Review Paper)
- فصل کتاب (Book Chapter)
- مقالهی کنفرانس و چکیدهها (Conference Paper and Abstracts)
- پایان نامهها و رسالهها (Theses and Dissertations)
- مکاتبهی کوتاه / یادداشت تحقیقی
- تک نگاری (Monograph)
- مقالههای ژورنال و تحقیقات مخصوص به مکان
- تحقیقات اساسی و کاربردی
- چه نوع تحقیقی”، “چرا” و “چگونه”
- تحقیق مخصوص به مکان (وابسته به مکان)
- چند اشتباه بزرگ و متداول در مقاله نویسی
- مراحل نوشتن یک مقاله
- مدیریت زمان و برنامه ریزی در مقاله نویسی
- مديريت زمان براي افراد تازه کار
- ده فرمان نگارش مقاله
فصل دوم: مروری بر شاخص های علم سنجی، وب سنجی
- علم سنجی و تاریخچه آن
- مهمترین شاخص های علم سنجی
- تعداد مقالات، اختراعات:
- شاخص تاثيرگذاری يک مجله(Impact Factor)
- ضریب تأثیر پنج ساله:
- ضریب تأثیر جمعی (Aggregate Impact Factor):
- تعداد ارجاعات:
- کيفيت ارجاعات:
- شاخص H:
- شاخص G:
- شاخص H-B
- ارزش متیو(Mathew Value)
- شاخص Y (Y- index)
- شاخص آنی/ شاخص فوریت (Immediacy index):
- ضريب تأثير رشته(Discipline Impact Factor (DIF)):
- نيمه عمر ارجاعات به مجله يا نيمه عمر استناد(Cited half-life)
- وب سنجی و تاریخچه آن (Webometrics)
- کاربرد های وب سنجی
- شاخص های وب سنجی:
فصل سوم: انتخاب مجله
- گام اول: انتخاب مجله مورد نظر
- مجلات با دسترسی محدود (Non-Open Access)
- مجلات با دسترسی آزاد (Open Access)
- انواع مقالات ژورنال
- مقالات اصیل
- مقالات مروری
- مقالات گزارشی
- مقالات Short/Rapid/Brief Communication
- مجلات حرفهای و پیشرو
- مجلات علمی
- جست و جوی مجلات علمی و پژوهشی و ISI
- سامانه ارزیابی نشریات علمی:
- پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی
- پایگاه استنادی علوم جهان اسلام http://www.isc.gov.ir
- رتبهبندی دانشگاهها و موسسات تحقیقاتی ایران در ISC
- نظام رتبهبندی QS
- نظام رتبهبندی دانشگاههای آسیایی QS
- 1 نظام رتبهبندی شانگهای(ARWU)
- نظام رتبهبندی تایمز
- نظام رتبهبندی Leiden
- نظام رتبهبندی Maclean: 73
- نشریات مصوب شورای راهبردی ISC
- نشریات معتبر کشور
- فهرست نشریات اصلی ISC
- پایگاه تامسون
- پایگاه رتبه بندی مجلات ISI
- آیا ژورنالی که برای مقالۀ علمیتان انتخاب کردهاید دارای درجه ISI است؟
- معیارهای انتخاب ژورنال مناسب ISI
فصل چهارم: انتخاب موضوع
- اشتباهات رایج در انتخاب موضوع مقاله و تحقیق
- عمدهترین منابع جهت انتخاب موضوع
- استفاده از تجارب شخصی
- ارتباط با دانشمندان و اساتید به نام در مجامع بینالمللی
- استفاده از معروفترین کلید واژههای هر رشته
- استنتاج از نظریهها و فرضیهها
- استفاده از کتب تخصصی لاتین
- الف) سایت کتابخانه Library Genesis
- ب) سایت دانلود رایگان کتاب گوتنبرگ
- مقالات علمی پژوهشی و ISI
- الف) پایگاه اطلاع رسانی”مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی”
- ب) مرکز منطقهای اطلاع رسانی علوم و فناوری
- ج) سایت http://sci-hub.bc
- د) پرتال جامع علوم انسانی
- ولویتهای پژوهشی دولتها، دانشگاهها، شرکتها و موسسات خصوصی
- شرکت در جلسه دفاعیه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری
- ب) پایان نامههای سایت Google
- ب) پایگاه اطلاعاتی پایان نامههای اتحادیه اروپا
- ج) پایگاه دانلود پایان نامه پروکوئست (ProQuest)
- فیلمهای مستند و شبکههای خبری
- انجمنهای علمی
- کنفرانسها، همایشها، و سمینارها
- الف) پایگاه اطلاع رسانی سیویلیکا (مرجع دانش)
- ب) پایگاه اطلاع رسانی رویدادهای علمی کشور
- پ) پایگاه اطلاع رسانی با همایش
- ی) پایگاه کنفرانسهای جهانی:
- و) پایگاه Conferencealerts.com
- ایده گرفتن، خودیادگیری و فرایند آموزش از طریق اینترنت
فصل پنجم: ارکان مختلف مقاله
- اصالت موضوع (Originality)
- عنوان (Title)
- نویسندگان (Authors)
- افزودن افیلیشن نویسندگان
- گام تکمیلی (ارائه دو مثال پیچیدهتر)
- نکات مهم در انتخاب عناوین علمی برای نگارش افیلیشن
- ۵) افیلیشنهای چند گانه
- نگارش مشخصات نویسنده رابط
- یک مقاله باید چند نویسنده داشته باشد؟
- چکیده (Abstract)
- انواع چکيده
- ويژگيهاي يک چکيده خوب
- ساختار يا محتواي يک چکيده
- فرايند تهيه يک چکيده
- مواردی که باعث رد چکیده از طرف داوران خواهند شد
- طول چکيده
- کلمات کلیدی (Key Words)
- مقدمه (Introduction)
- بخش اول: پیشینه تحقیقات(Litreture Review)
- بخش دوم: بیان مشکلات (Problem Statement)
- بخش سوم: اهداف پژوهش (Objectives)
- تناظر فرضیات، سوالات پژوهش، و ا هداف اختصاصی پژوهش
- اشکالات متداول در نوشتن مقدمه:
- مواد و روشها (Materials and Methods)
- معرفی پروژه
- روش شناسی
- تفاوت طرح تحقیق (Research Design) و روش تحقیق (Research Method) در مقاله نویسی:
- ابزار پژوهش
- جامعه پژوهش
- محدوده و محدودیت ها
- شکل ارائه اطلاعات روش شناختی
- سازماندهی مواد و روشها:
- نتایج یا یافته ها (Results/ Findings)
- ساختار نتایج یا یافته ها:
- یافته ها و نتایج توصیفی
- یافته ها و نتایج استنباطی و تحلیلی
- ارائه نتایج یا یافته ها:
- ارائه نتایج به صورت جدا
- ارائه نتایج به صورت مجتمع
- چگونگی ارائه نتایج یا یافته ها:
- بحث (Discission)
- ساختار بحث و نتیجه گیری
- نتیجه گیری (Conclusions)
- پیشنهادات (Further Research)
- تقدیر و تشکر (Acknowledgement)
- منابع (References)
- پیوست (Appendix):
فصل ششم: شیوههای استناد به سبک APA
- تعاریف استناد واستناد کردن
- دلایل استناد
- شیوههای استناد
- شیوههای استناد برون متنی
- شیوه نامه ونکوور (Vancouver system)
- شیوه نامه شیکاگو (Documentary- Note or Humanities Style)
- شیوههای استناد درون متنی
- شیوه انجمن روانشناسی آمریکا (American Psychology Association =APA)
- شیوه نامه انجمن زبان مدرن آمریکا (Modern Language Association =MLA)
- استناد به منابع چاپی در شیوه APA
- اثر دارای یک پدید آورنده
- اثر دارای دو پدید آورنده
- اثر دارای سه تا پنج نویسنده
- اثر دارای شش یا بیشتر پدید آورنده
- گروه به عنوان نویسنده
- اثر دارای نویسنده مجهول
- اثر با تاریخ نشر نا معلوم
- دو یا چند اثر از پدید آورندگان مختلف
- چند اثر از یک نویسنده در سالهای مشابه
- استناد به بخش خاصی از یک منبع یا نقل قول
- درج منابع در فهرست مأخذ
- استناد به کتاب در فهرست مأخذ
- استناد به کتاب دارای مؤلف و مترجم
- استناد به فصلی از کتاب در فهرست مأخذ
- استناد به فصل ترجمه شده از کتاب در فهرست مأخذ
- استناد به مدخل واژه نامه، دائره المعارف، و کتب مرجع در فهرست مأخذ
- استناد به مقاله نشریه یا مجله در فهرست مأخذ
- استناد به مقاله مجله، با عنوان ترجمه شده به زبان دیگر در فهرست مأخذ
- استناد به مقاله ترجمه شده مجله در فهرست مأخذ
- استناد به مقالهای از مجموعه منتشر شده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
- استناد به مقاله منتشر نشده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
- استناد به پایان نامه در فهرست مأخذ
- استناد به منابع دیداری و شنیداری (لوح فشرده، نوار کاست، نوار ریل، نوار ویدئو) در فهرست مأخذ
- استناد به نرمافزار رایانهای در فهرست مأخذ
- قواعد استناد به منابع الکترونیکی
- ستناد به نسخه الکترونیکی مقالهیک نشریه چاپی
- استناد به نسخه الکترونیکی کتاب چاپی
- استناد به یک مدرک موجود در وب گاه
- استناد به یک مدرک دریافت شده از وب گاه یک دانشگاه یا سازمان:
- قواعد نظم منابع در فهرست مأخذ
فصل هفتم: آشنایی با تکنیکهای آماری مهم در مقالات علمی
- مقدمه
- اهداف علم آمار چیست؟
- روش انجام یک پژوهش آماری
- جمع آوری داده ها:
- آمار توصیفی
- آمار استنباطی
- جمعیت (جامعه) آماری:
- نمونه آماری:
- نحوه محاسبه حجم نمونه آماری:
- نحوه محاسبه حجم نمونه با جدول مورگان:
- نحوه محاسبه حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری:
- آشنایی با انواع مختلف نمونه گیری
- نمونه گیری تصادفی با طبقه بندی:
- نمونه گیری خوشهای:
- نمونه گیری قضاوتی یا تعمدی
- نمونه گیری در دسترس یا داوطلبانه:
- روایی پرسش نامه:
- پایایی پرسش نامه:
- همبستگی
- جهت همبستگی
- مقدار همبستگی
- همبستگی گشتاوری پیرسون
- همبستگی اسپیرمن
- رگرسیون
- متغیر وابسته و متغیر مستقل
- رگرسیون خطی ساده
- رگرسیون خطی ساده و یک متغیره
- رگرسیون خطی چندگانه
- انواع روشهای به کار برده شده در تحلیل رگرسیون
- آزمون فرض پارامتریک و ناپارامتریک برای مقایسه دو گروه یا بیش تر از دو گروه
- تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA)
- تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر (ANOVA with repeated measure)
- تحلیل تعقیبی:
- سطح معنی داری آزمون
- تحلیل عاملی
- نمودارها
فصل هشتم: جداول و شکلها در مقالات علمی
- سرآغاز
- اهمیت جداول و شکلها
- جدول در برابر شکل
- عنوان جدولها و زیرنویس شکلها
- چگونه جداول و اشکال را ترسیم کنیم
- نشان دادن دادهها در جدولها و شکلها
فصل نهم: آشنایی با نرمافزارهای مدیریت ارجاعات
- نرمافزارهای مدیریت ارجاعات
- نرمافزار Mendeley
- نرمافزارEndNote
- نرمافزار Reference Manager
- نرمافزار Citavi
- نرمافزار Zotero
- نرمافزار ReadCube
- نرمافزار پژوهیار
فصل دهم: کنفرانس و نحوه شرکت در آن
- سرآغاز
- معیارهای اصلی برای ارسال مقاله به کنفرانس
- هزینه ثبت نام در کنفرانس
- تعداد صفحات مجاز در مقالههای کنفرانس
- تاریخهای مهم کنفرانس
- الگوی نگارش مقالات در کنفرانس
- چاپ مقالات برتر کنفرانس در مجلات با نمایه ISI
- نحوه ارائه مقالات پذیرفته شده در کنفرانس
- الف) ارایه شفاهی (Oral)
- ب) پوستر (Poster)
- کارگاه های آموزشی کنفرانس
- نحوه برگزاری همایش
- گرفتن مجوز برگزاری همایش در ایران
- انواع کنفرانس
فصل یازدهم: آشنایی با سرقت علمی – ادبی
- سرآغاز
- آشنايي با مفهوم سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و اهميت آن
- نمونههاي سرقت علمي – ادبي
- آشنايي با شیوههای متداول سرقت علمی- ادبی (Plagiarism)
- چگونگي رخ دادن سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و راههاي اجتناب از آن
- عدم بکارگیری تفکرات خود
- مديريت ضعيف زمان
- عدم ارائه بحث روشن یا عدم توانایی پاسخ گويي به سوال مطرح شده
- فقدان مهارتهاي تحليلي و انتقادي
- تحقيقات ناکافي
- يادداشت برداري ضعيف
- ضعف مهارت استناد به منابع
- عدم پرورش مهارتهاي نوشتن
- برخی از کاربردیترین نرمافزارها و سایتهای اینترنتی در زمینه سرقت علمی- ادبی
فصل دوازدهم: آشنایی با موتورهای جستجو و پایگاههای اطلاعاتی مهم
- موتور جستجوی crossref metadata search
- پایگاه منابع علمی مگاپیپر
- پایگاه Springer Link
- جستجو در Springer
- مرور منابع (Browse) در Springer
- صفحه نتایج در Springer
- فن آوری ارسال تازهها (Alerts) در Springer
- پايگاه اطلاع رساني نشريات آکسفورد
- پايگاه اطلاعاتي گوگل اسكالر
- پایگاه IEEE (Institute of Electrical & Electronics Engineers)
- پایگاه اطلاعاتی Science Direct
- ثبت نام در Science Direct
- هشدار دهنده (Alerts) در Science Direct
- مرور در ليست مجلات و کتابها (Browse)
- بازیابی Impact Factor یا ضریب تاثير یک مجله
- Favorties كردن كتابها و مجلات
- مرور فهرست مندرجات كتابها
- پايگاه اطلاعاتی Taylor& Francis Online 456
- پایگاه اطلاعاتی Wiley Online Library
- سیستم هشدار(Alerts)
- مرور در لیست مجلات (Browse)
- پایگاه اطلاعاتی گزارش استنادی مجلات (JCR)
- موتور جستجوی Semantic Scholar
فصل سیزدهم: آشنایی با مکاتبات بینالملل
- سرآغاز
- درخواست فرصت مطالعاتی
- نامه به یک انتشاراتی برای چاپ کتاب
- درخواست منبع بیشتر
- همکاری در نوشتن کتاب
- همکاری با پژوهشگر خارجی
- دوست شدن برای همکاری علمی
- نامه به سردبیر
- درخواست کمک و راهنمائی از استاد
- کامل کردن پایان نامه
- اجازه استفاده از منبع اصلی
- ترجمه کتاب اصلی
- دعوت به سخنرانی
- درخواست مربی شدن
- ملحق شدن به تیم تحقیقاتی
- نامه برای درخواست داور شدن ژورنال
- درخواست از استاد برای استاد راهنما شدن
- Apply
فصل چهاردهم: ارسال مقالات
- سرآغاز
- مقایسه روند پذیرش مقالات در ژورنالهای کم اعتبار پولی و ژورنالهای معتبر رایگان
- ژورنالهای پولی و کم اعتبار
- ژورنالهای معتبر و رایگان
- ارسال مقاله برای مجلات خارجی
- ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين
- ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين (تحت برند Scholar One )
- از طريق سيستم آنلاين (ارسال مستقیم در سایت ژورنال)
- از طريق ايميل به سردبير
- ارسال مقاله به مجلات Open Acess
- نحوه پاسخ دهی به نظرات داور
بدون نظر