دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی

مقاله نویسی یکی از مهمترین روش‌های ارتباطی است که به تحقیق کنندگان، فعالان علمی و دانشجویان کمک می کند تا ایده های خود را با دیگران به اشتراک بگذارند. در دوره‌ آموزشی مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی، ما به شما کمک می کنیم تا با استفاده از روش های مختلف، مقالات خود را به راحتی بنویسید.

در این دوره، شما با مفاهیم اساسی نوشتن مقاله در زبان فارسی، ادبیات فارسی و روش های مختلف نگارش مقاله آشنا می شوید.علاوه بر این، در این دوره، خواهید آموخت:

– چگونه موضوعات مناسبی را انتخاب کنید و برای پژوهش و تحقیقات خود استفاده کنید
– چگونه با استفاده از طرح و تهیه یک نقشه دقیق برای نگارش مقاله خود، به خوانندگان خود کمک کنید تا ایده شما را به بهترین شکل ممکن درک کنند.
– چگونه بهترین ساختار برای مقالات خود را انتخاب کنید که بهترین شکل نمایندگی از ایده های شما باشند.

به این ترتیب، با شرکت در دوره‌ آموزشی مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی ، می توانید به نوشتن مقالاتی که به آنها نیاز دارید برای ارائه در سمینارها، کنفرانس ها، مجلات و مصاحبه های شخصی تسلط پیدا کنید.

چشم انداز و اهداف کلی برنامه آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی

چشم انداز برنامه آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی ارتقای سطح شناختی و علمی فارسی زبانان و تقویت توانایی آنها در نگارش مقالات علمی و ادبی است. بدون شک، نگارش مقاله یکی از مهارت هایی است که در دوران تحصیلی و همچنین در زمینه های شغلی و تحقیقاتی بسیار مورد نیاز است. هدف این برنامه آموزشی نیز تقویت توانایی های نگارش و ساختارگرایی، ارتقای دانش و توانایی های علمی و ادبی شرکت کنندگان در این دوره، فراهم آوردن فضا و امکانات مناسبی برای تقویت مهارت های نوشتاری در زبان فارسی و افزایش کیفیت مقالات علمی و ادبی به زبان فارسی است. از اهداف کلی برنامه آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی می توان به موارد زیر اشاره کرد:

– ارتقای مهارت های نگارشی و ادبی شرکت کنندگان در این دوره در زبان و ادبیات فارسی
– تقویت توانایی های نوشتاری و ارتقای دانش علمی شرکت کنندگان در این دوره
– آشنایی با روش های مختلف نوشتن مقاله در زبان فارسی
– توانایی انتخاب موضوعات مناسب و تهیه نقشه برای نوشتن مقاله
– آشنایی با ساختار مقالات علمی و ادبی به زبان فارسی
– بالا بردن کیفیت مقالات علمی و ادبی به زبان فارسی
– توسعه دانش و توانایی های شرکت کنندگان در این دوره در زمینه نوشتن مقاله و بهبود کارایی آنها در سمینارها، کنفرانس ها، مجلات و مصاحبه های شخصی.

جزئیات  دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی :

دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی معمولاً به صورت کارگاه‌های آموزشی یا در قالب دوره‌های آنلاین برگزار می‌شود. جزئیات دوره می‌تواند به شرح زیر باشد:

1. معرفی مقاله:

– مفاهیم اساسی مقاله
– اصول کلی نگارش مقاله
– شیوه نگارش مقاله در زبان فارسی
– تفاوت بین مقالات علمی و ادبی
– استفاده از کتاب‌نامه

2. ابعاد مقاله:

– طراحی و تهیه نقشه مفهومی مقاله
– انتخاب موضوع مناسب
– روش‌های مذاکره و توافق کردن روی موضوع
– تهیه پرسش‌های پیشینه
– تعریف مسئله
– تعریف اهداف

3. روش‌های قابل استفاده برای نوشتن مقاله:

– تحلیل مسئله
– تحلیل داده
– کار با تحقیقات پیشین
– تعریف روش تحقیق
– نتایج و پیشنهادات

4. نوشتن مقاله:

– نرم‌افزارهای متن‌ساز
– پیرامون سبک شیوه‌نویسی
– تنظیم خلاصه‌ی مقاله
– قسمت‌بندی
– ساختار تمامی اجزای مقاله

5. بررسی مقاله:

– اصول کلی بررسی
– بررسی سطح سوادآموزان
– تأیید فهم مسئله
– بررسی استدلال‌ها
– بررسی روش‌های تحقیق
– بررسی نتایج و پیشنهادات

6. نگهداری و انتشار:

– مرور نهایی و دستیابی به نشر مقاله
– نگهداری و مراقبت
– تماس با ناشران و طرف قراردادهای نشر برای انتشار مقالات

بدون شک، دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی توسط بازار کار، دانشگاه و محققان علمی پر طرفدار است و بسیاری از موسسات آموزشی به شدت به دوره های مرتبط با این عنوان علاقه دارند.

تعداد ساعات دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی:

طول دوره آموزشی بیس ساعت و به صورت آنلاین در سراسر جهان و ایران برگزار می شود

اهداف دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی: 

اهداف دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی به شرح زیر می‌باشد:

1. توسعه مهارت‌های اساسی:

– توسعه مهارت‌های نوشتاری در زبان فارسی
– درک و استفاده از اصول نگارش مقاله‌های علمی و ادبی
– آشنایی با قواعد نگارش و ارائه مطالب علمی و ادبی به صورت گفتاری و نوشتاری

2. آنالیز موضوع:

– توانایی آنالیز موضوع و تعریف مسئله
– توانایی تعیین هدف و روش تحقیق

3. استفاده از روش‌های تحقیق:

– توانایی استفاده از روش‌های مختلف تحقیق برای بررسی موضوع مقاله
– توانایی جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها

4. گزارش‌دهی و نگارش مقاله:

– روش‌های نگارش و ساختار مقاله‌های علمی و ادبی
– توانایی نگارش مقاله‌های ارائه شده به صورت دقیق و کاربردی
– آشنایی با تکنیک‌های برتر رسانه‌ای و نگارش مقاله به صورت نوین

5. بررسی مقاله:

– مرور اطلاعات و دستاوردهای بیشتر در مورد موضوع
– توانایی بررسی کیفی و کمی گزارشات علمی و ادبی
– انتخاب و استفاده از اطلاعات به روز

6. نگهداری و انتشار:

– استفاده از نرم‌افزارهای انتشاری برای ارائه مطالب در حوزه علمی و ادبی
– روش‌های تعیین انتشار کننده‌ی ارائه‌کننده مقاله
– استفاده از روش‌های تدوین ساختار علمی و ادبی در قالب مقاله

بدون شک، دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی به دانشجویان، پژوهشگران و اساتید دانشگاهی و همچنین به علاقه‌مندان به مباحث مرتبط با عنوان گوناگون، می‌تواند بسیار مفید واقع شود و بسیاری از افراد را در مسیر بهبود نتایج پژوهشی و آموزشی خود یاری می‌کند.

فلسفه آموزش مقاله نویسی ما :

در دوره های آموزش مقاله نویسی ما گام به گام و با تکنیک های ساده آموزش مقاله نویسی را جلو می بریم.این کلاس آموزشی بر اساس استاندارد های بین المللی و برای چاپ در مجلات معتبر بین المللی تدوین شده است.

تاریخ ها و مکان ها دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی:

این یک برنامه درخواستی برای پژوهشگران،افراد،شرکت ها و سازمان هایی است که تمایل به یادگیری آموزش مقاله نویسی و ایده های پژوهشی در سازمان خود هستند. برای دعوت از ما برای آوردن این دوره به سازمان شما تماس بگیرید.

زبان برنامه دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی :

فارسی

نحوه تحویل:

این دوره به صورت آموزش آنلاین و به مدت 20 ساعت  انجام می شود

شرکت کنندگان مورد نظر در دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی :

شرکت‌کنندگان مورد نظر در دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی عبارت‌اند از:

1. دانشجویان کارشناسی، ارشد و دکتری:

– دانشجویان که در حال انجام پروژه پایانی هستند و نیاز به دستیابی به تکنیک‌های نوین نگارش مقاله دارند.
– دانشجویان ارشد و دکتری که به دنبال پیشرفت در حوزه کاربرد نوین تکنیک‌های نوین در نگارش مقاله هستند.

2. پژوهشگران:

– پژوهشگرانی که به دنبال دستیابی به تکنیک‌های نوین در نگارش و انتشار مقالات علمی هستند.
– پژوهشگرانی که به دنبال ارسال مطالب خود به مجلات علمی و ادبی هستند.

3. اساتید دانشگاهی:

– اساتیدی که به دنبال بالابردن کیفیت مقالات خود و بهبود مهارت‌های آموزشی خود هستند.
– اساتیدی که در حال انجام پروژه تحقیقاتی هستند و به دنبال دستیابی به تکنیک‌های نوین در نگارش مقاله هستند.

4. علاقه‌مندان به مباحث علمی و ادبی:

– علاقه‌مندانی که به دنبال دستیابی به تکنیک‌های نوین در نگارش مطالب خود هستند.
– علاقه‌مندانی که به دنبال شناخت عمیق مباحث مرتبط با علم و ادبیات فارسی هستند.

بدون شک، دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی توانسته است خود را به‌عنوان یکی از مهم‌ترین دوره‌های آموزشی در زمینه علمی و ادبیات فارسی جای دهد و بسیاری از دانشجویان، پژوهشگران و اساتید دانشگاهی را به عنوان شرکتکنندگان در برداشته است.

پیش نیاز دوره آموزش مقاله نویسی در زبان و ادبیات فارسی :

هیچ پیش نیازی برای این دوره وجود ندارد، اما ما با سازمان هایی که مایل به اجرای این برنامه هستند صحبت می کنیم تا مطابقت با اهداف سازمانی، تیمی و فردی آنها را تایید کنیم.

سیاست های پرداخت شهریه، برداشت و بازپرداخت:

قیمت این برنامه بستگی به تعداد شرکت کنندگان و مکانی دارد که سازمانی که مایل است مربیان ما برای ارائه این دوره سفر کنند. هزینه ها / پرداخت ها غیرقابل استرداد است.

سر فصل آموزش مقاله نویسی :09382252774

پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی

• پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی

فصل اول : اهمیت ارتباطات علمی و نگارش آکادمیک

• تاریخچه نگارشات علمی
• اهمیت نگارشات علمی
• روش‌های علمی، مقاله‌های علمی و نگارش علمی غیر تخصصی
• مقاله‌های علمی
• مقاله‌ی تحقیقی(Research (Journal) Paper)
• مقاله‌ی انتقادی (Review Paper)
• فصل کتاب (Book Chapter)
• مقاله‌ی کنفرانس و چکیده‌ها (Conference Paper and Abstracts)
• پایان نامه‌ها و رساله‌ها (Theses and Dissertations)
• مکاتبه‌ی کوتاه / یادداشت تحقیقی
• تک نگاری (Monograph)
• مقاله‌های ژورنال و تحقیقات مخصوص به مکان
• تحقیقات اساسی و کاربردی
• چه نوع تحقیقی”، “چرا” و “چگونه”
• تحقیق مخصوص به مکان (وابسته به مکان)
• چند اشتباه بزرگ و متداول در مقاله نویسی
• مراحل نوشتن یک مقاله
• مدیریت زمان و برنامه ریزی در مقاله نویسی
• مديريت زمان براي افراد تازه کار
• ده فرمان نگارش مقاله

 

فصل دوم: مروری بر شاخص های علم سنجی، وب سنجی

• علم سنجی و تاریخچه آن
• مهمترین شاخص های علم سنجی
• تعداد مقالات، اختراعات:
• شاخص تاثيرگذاری يک مجله(Impact Factor)
• ضریب تأثیر پنج ساله:
• ضریب تأثیر جمعی (Aggregate Impact Factor):
• تعداد ارجاعات:
• کيفيت ارجاعات:
• شاخص H:
• شاخص G:
• شاخص H-B
• ارزش متیو(Mathew Value)
• شاخص Y (Y- index)
• شاخص آنی/ شاخص فوریت (Immediacy index):
• ضريب تأثير رشته(Discipline Impact Factor (DIF)):
• نيمه عمر ارجاعات به مجله يا نيمه عمر استناد(Cited half-life)
• وب سنجی و تاریخچه آن (Webometrics)
• کاربرد های وب سنجی
• شاخص های وب سنجی:

 

فصل سوم: انتخاب مجله

• گام اول: انتخاب مجله مورد نظر
• مجلات با دسترسی محدود (Non-Open Access)
• مجلات با دسترسی آزاد (Open Access)
• انواع مقالات ژورنال
• مقالات اصیل
• مقالات مروری
• مقالات گزارشی
• مقالات Short/Rapid/Brief Communication
• مجلات حرفه‌ای و پیشرو
• مجلات علمی
• جست و جوی مجلات علمی و پژوهشی و ISI
• سامانه ارزیابی نشریات علمی:
• پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی
• پایگاه استنادی علوم جهان اسلام http://www.isc.gov.ir
• رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی ایران در ISC
• نظام رتبه‌بندی QS
• نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی QS
• 1 نظام رتبه‌بندی شانگهای(ARWU)
• نظام رتبه‌بندی تایمز
• نظام رتبه‌بندی Leiden
• نظام رتبه‌بندی Maclean: 73
• نشریات مصوب شورای راهبردی ISC
• نشریات معتبر کشور
• فهرست نشریات اصلی ISC
• پایگاه تامسون
• پایگاه رتبه بندی مجلات ISI
• آیا ژورنالی که برای مقالۀ علمی‌تان انتخاب کرده‌اید دارای درجه ISI است؟
• معیارهای انتخاب ژورنال مناسب ISI

 

فصل چهارم: انتخاب موضوع

• اشتباهات رایج در انتخاب موضوع مقاله و تحقیق
• عمده‌ترین منابع جهت انتخاب موضوع
• استفاده از تجارب شخصی
• ارتباط با دانشمندان و اساتید به نام در مجامع بین‌المللی
• استفاده از معروفترین کلید واژه‌های هر رشته
• استنتاج از نظریه‌ها و فرضیه‌ها
• استفاده از کتب تخصصی لاتین
• الف) سایت کتابخانه Library Genesis
• ب) سایت دانلود رایگان کتاب‌ گوتنبرگ
• مقالات علمی پژوهشی و ISI
• الف) پایگاه اطلاع رسانی”مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی”
• ب) مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری
• ج) سایت http://sci-hub.bc
• د) پرتال جامع علوم انسانی
• ولویت‌های پژوهشی دولت‌ها، دانشگاه‌ها، شرکت‌ها و موسسات خصوصی
• شرکت در جلسه دفاعیه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری
• ب) پایان نامه‌های سایت Google
• ب) پایگاه اطلاعاتی پایان نامه‌های اتحادیه اروپا
• ج) پایگاه دانلود پایان نامه پروکوئست (ProQuest)
• فیلم‌های مستند و شبکه‌های خبری
• انجمن‌های علمی
• کنفرانس‌ها، همایش‌ها، و سمینارها
• الف) پایگاه اطلاع رسانی سیویلیکا (مرجع دانش)
• ب) پایگاه اطلاع رسانی رویدادهای علمی کشور
• پ) پایگاه اطلاع رسانی با همایش
• ی) پایگاه کنفرانس‌های جهانی:
• و) پایگاه Conferencealerts.com
• ایده گرفتن، خودیادگیری و فرایند آموزش از طریق اینترنت

 

فصل پنجم: ارکان مختلف مقاله

• اصالت موضوع (Originality)
• عنوان (Title)
• نویسندگان (Authors)
• افزودن افیلیشن نویسندگان
• گام تکمیلی (ارائه دو مثال پیچیده‌تر)
• نکات مهم در انتخاب عناوین علمی برای نگارش افیلیشن
• ۵) افیلیشن‌های چند گانه
• نگارش مشخصات نویسنده رابط
• یک مقاله باید چند نویسنده داشته باشد؟
• چکیده (Abstract)
• انواع چکيده
• ويژگي‌هاي يک چکيده خوب
• ساختار يا محتواي يک چکيده
• فرايند تهيه يک چکيده
• مواردی که باعث رد چکیده از طرف داوران خواهند شد
• طول چکيده
• کلمات کلیدی (Key Words)
• مقدمه (Introduction)
• بخش اول: پیشینه تحقیقات(Litreture Review)
• بخش دوم: بیان مشکلات (Problem Statement)
• بخش سوم: اهداف پژوهش (Objectives)
• تناظر فرضیات، سوالات پژوهش، و ا هداف اختصاصی پژوهش
• اشکالات متداول در نوشتن مقدمه:
• مواد و روش‌ها (Materials and Methods)
• معرفی پروژه
• روش شناسی
• تفاوت طرح تحقیق (Research Design) و روش تحقیق (Research Method) در مقاله نویسی:
• ابزار پژوهش
• جامعه پژوهش
• محدوده و محدودیت ها
• شکل ارائه اطلاعات روش شناختی
• سازماندهی مواد و روشها:
• نتایج یا یافته ها (Results/ Findings)
• ساختار نتایج یا یافته ها:
• یافته ها و نتایج توصیفی
• یافته ها و نتایج استنباطی و تحلیلی
• ارائه نتایج یا یافته ها:
• ارائه نتایج به صورت جدا
• ارائه نتایج به صورت مجتمع
• چگونگی ارائه نتایج یا یافته ها:
• بحث (Discission)
• ساختار بحث و نتیجه گیری
• نتیجه گیری (Conclusions)
• پیشنهادات (Further Research)
• تقدیر و تشکر (Acknowledgement)
• منابع (References)
• پیوست (Appendix):

 

فصل ششم: شیوه‌های استناد به سبک APA

• تعاریف استناد واستناد کردن
• دلایل استناد
• شیوه‌های استناد
• شیوه‌های استناد برون متنی
• شیوه نامه ونکوور (Vancouver system)
• شیوه نامه شیکاگو (Documentary- Note or Humanities Style)
• شیوه‌های استناد درون متنی
• شیوه انجمن روانشناسی آمریکا (American Psychology Association =APA)
• شیوه نامه انجمن زبان مدرن آمریکا (Modern Language Association =MLA)
• استناد به منابع چاپی در شیوه APA
• اثر دارای یک پدید آورنده
• اثر دارای دو پدید آورنده
• اثر دارای سه تا پنج نویسنده
• اثر دارای شش یا بیشتر پدید آورنده
• گروه به عنوان نویسنده
• اثر دارای نویسنده مجهول
• اثر با تاریخ نشر نا معلوم
• دو یا چند اثر از پدید آورندگان مختلف
• چند اثر از یک نویسنده در سال‌های مشابه
• استناد به بخش خاصی از یک منبع یا نقل قول
• درج منابع در فهرست مأخذ
• استناد به کتاب در فهرست مأخذ
• استناد به کتاب دارای مؤلف و مترجم
• استناد به فصلی از کتاب در فهرست مأخذ
• استناد به فصل ترجمه شده از کتاب در فهرست مأخذ
• استناد به مدخل واژه نامه، دائره المعارف، و کتب مرجع در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله نشریه یا مجله در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله مجله، با عنوان ترجمه شده به زبان دیگر در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله ترجمه شده مجله در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله‌ای از مجموعه منتشر شده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله منتشر نشده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
• استناد به پایان نامه در فهرست مأخذ
• استناد به منابع دیداری و شنیداری (لوح فشرده، نوار کاست، نوار ریل، نوار ویدئو) در فهرست مأخذ
• استناد به نرم‌افزار رایانه‌ای در فهرست مأخذ
• قواعد استناد به منابع الکترونیکی
• ستناد به نسخه الکترونیکی مقاله‌یک نشریه چاپی
• استناد به نسخه الکترونیکی کتاب چاپی
• استناد به یک مدرک موجود در وب گاه
• استناد به یک مدرک دریافت شده از وب گاه یک دانشگاه یا سازمان:
• قواعد نظم منابع در فهرست مأخذ

فصل هفتم: آشنایی با تکنیک‌های آماری مهم در مقالات علمی

• مقدمه
• اهداف علم آمار چیست؟
• روش انجام یک پژوهش آماری
• جمع آوری داده ها:
• آمار توصیفی
• آمار استنباطی
• جمعیت (جامعه) آماری:
• نمونه آماری:
• نحوه محاسبه حجم نمونه آماری:
• نحوه محاسبه حجم نمونه با جدول مورگان:
• نحوه محاسبه حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری:
• آشنایی با انواع مختلف نمونه گیری
• نمونه گیری تصادفی با طبقه بندی:
• نمونه گیری خوشه­ای:
• نمونه گیری قضاوتی یا تعمدی
• نمونه گیری در دسترس یا داوطلبانه:
• روایی پرسش نامه:
• پایایی پرسش نامه:
• همبستگی
• جهت همبستگی
• مقدار همبستگی
• همبستگی گشتاوری پیرسون
• همبستگی اسپیرمن
• رگرسیون
• متغیر وابسته و متغیر مستقل
• رگرسیون خطی ساده
• رگرسیون خطی ساده و یک متغیره
• رگرسیون خطی چندگانه
• انواع روشهای به کار برده شده در تحلیل رگرسیون
• آزمون فرض پارامتریک و ناپارامتریک برای مقایسه دو گروه یا بیش تر از دو گروه
• تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA)
• تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر (ANOVA with repeated measure)
• تحلیل تعقیبی:
• سطح معنی داری آزمون
• تحلیل عاملی
• نمودارها

فصل هشتم: جداول و شکل‌ها در مقالات علمی

• سرآغاز
• اهمیت جداول و شکل‌ها
• جدول در برابر شکل
• عنوان جدول‌ها و زیرنویس شکل‌ها
• چگونه جداول و اشکال را ترسیم کنیم
• نشان دادن داده‌ها در جدول‌ها و شکل‌ها

فصل نهم: آشنایی با نرم‌افزارهای مدیریت ارجاعات

• نرم‌افزارهای مدیریت ارجاعات
• نرم‌افزار Mendeley
• نرم‌افزارEndNote
• نرم‌افزار Reference Manager
• نرم‌افزار Citavi
• نرم‌افزار Zotero
• نرم‌افزار ReadCube
• نرم‌افزار پژوهیار

فصل دهم: کنفرانس و نحوه شرکت در آن

• سرآغاز
• معیارهای اصلی برای ارسال مقاله به کنفرانس
• هزینه ثبت نام در کنفرانس
• تعداد صفحات مجاز در مقاله‌های کنفرانس
• تاریخ‌های مهم کنفرانس
• الگوی نگارش مقالات در کنفرانس
• چاپ مقالات برتر کنفرانس در مجلات با نمایه ISI
• نحوه ارائه مقالات پذیرفته شده در کنفرانس
• الف) ارایه شفاهی (Oral)
• ب) پوستر (Poster)
• کارگاه های آموزشی کنفرانس
• نحوه برگزاری همایش
• گرفتن مجوز برگزاری همایش در ایران
• انواع کنفرانس

فصل یازدهم: آشنایی با سرقت علمی – ادبی

• سرآغاز
• آشنايي با مفهوم سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و اهميت آن
• نمونه‌هاي سرقت علمي – ادبي
• آشنايي با شیوه‌های متداول سرقت علمی- ادبی (Plagiarism)
• چگونگي رخ دادن سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و راه‌هاي اجتناب از آن
• عدم بکارگیری تفکرات خود
• مديريت ضعيف زمان
• عدم ارائه بحث روشن یا عدم توانایی پاسخ گويي به سوال مطرح شده
• فقدان مهارت‌هاي تحليلي و انتقادي
• تحقيقات ناکافي
• يادداشت برداري ضعيف
• ضعف مهارت استناد به منابع
• عدم پرورش مهارت‌هاي نوشتن
• برخی از کاربردی‌ترین نرم‌افزارها و سایت‌های اینترنتی در زمینه سرقت علمی- ادبی

فصل دوازدهم: آشنایی با موتورهای جستجو و پایگاه‌های اطلاعاتی مهم

• موتور جستجوی crossref metadata search
• پایگاه منابع علمی مگاپیپر
• پایگاه Springer Link
• جستجو در Springer
• مرور منابع (Browse) در Springer
• صفحه نتایج در Springer
• فن آوری ارسال تازه‌ها (Alerts) در Springer
• پايگاه اطلاع رساني نشريات آکسفورد
• پايگاه اطلاعاتي گوگل اسكالر
• پایگاه IEEE (Institute of Electrical & Electronics Engineers)
• پایگاه اطلاعاتی Science Direct
• ثبت نام در Science Direct
• هشدار دهنده (Alerts) در Science Direct
• مرور در ليست مجلات و کتاب‌ها (Browse)
• بازیابی Impact Factor یا ضریب تاثير یک مجله
• Favorties كردن كتابها و مجلات
• مرور فهرست مندرجات كتاب‌ها
• پايگاه اطلاعاتی Taylor& Francis Online 456
• پایگاه اطلاعاتی Wiley Online Library
• سیستم هشدار(Alerts)
• مرور در لیست مجلات (Browse)
• پایگاه اطلاعاتی گزارش استنادی مجلات (JCR)
• موتور جستجوی Semantic Scholar

فصل سیزدهم: آشنایی با مکاتبات بین‌الملل

• سرآغاز
• درخواست فرصت مطالعاتی
• نامه به یک انتشاراتی برای چاپ کتاب
• درخواست منبع بیشتر
• همکاری در نوشتن کتاب
• همکاری با پژوهشگر خارجی
• دوست شدن برای همکاری علمی
• نامه به سردبیر
• درخواست کمک و راهنمائی از استاد
• کامل کردن پایان نامه
• اجازه استفاده از منبع اصلی
• ترجمه کتاب اصلی
• دعوت به سخنرانی
• درخواست مربی شدن
• ملحق شدن به تیم تحقیقاتی
• نامه برای درخواست داور شدن ژورنال
• درخواست از استاد برای استاد راهنما شدن
• Apply

فصل چهاردهم: ارسال مقالات

• سرآغاز
• مقایسه روند پذیرش مقالات در ژورنال‌های کم اعتبار پولی و ژورنال‌های معتبر رایگان
• ژورنال‌های پولی و کم اعتبار
• ژورنال‌های معتبر و رایگان
• ارسال مقاله برای مجلات خارجی
• ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين
• ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين (تحت برند Scholar One )
• از طريق سيستم آنلاين (ارسال مستقیم در سایت ژورنال)
• از طريق ايميل به سردبير
• ارسال مقاله به مجلات Open Acess
• نحوه پاسخ دهی به نظرات داور