آموزش مقاله نویسی :12 هفته تا چاپ اولین مقاله-09382252774

سر فصل آموزش مقاله نویسی :09382252774

پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی

• پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی

فصل اول : اهمیت ارتباطات علمی و نگارش آکادمیک

• تاریخچه نگارشات علمی
• اهمیت نگارشات علمی
• روش‌های علمی، مقاله‌های علمی و نگارش علمی غیر تخصصی
• مقاله‌های علمی
• مقاله‌ی تحقیقی(Research (Journal) Paper)
• مقاله‌ی انتقادی (Review Paper)
• فصل کتاب (Book Chapter)
• مقاله‌ی کنفرانس و چکیده‌ها (Conference Paper and Abstracts)
• پایان نامه‌ها و رساله‌ها (Theses and Dissertations)
• مکاتبه‌ی کوتاه / یادداشت تحقیقی
• تک نگاری (Monograph)
• مقاله‌های ژورنال و تحقیقات مخصوص به مکان
• تحقیقات اساسی و کاربردی
• چه نوع تحقیقی”، “چرا” و “چگونه”
• تحقیق مخصوص به مکان (وابسته به مکان)
• چند اشتباه بزرگ و متداول در مقاله نویسی
• مراحل نوشتن یک مقاله
• مدیریت زمان و برنامه ریزی در مقاله نویسی
• مديريت زمان براي افراد تازه کار
• ده فرمان نگارش مقاله

 

فصل دوم: مروری بر شاخص های علم سنجی، وب سنجی

• علم سنجی و تاریخچه آن
• مهمترین شاخص های علم سنجی
• تعداد مقالات، اختراعات:
• شاخص تاثيرگذاری يک مجله(Impact Factor)
• ضریب تأثیر پنج ساله:
• ضریب تأثیر جمعی (Aggregate Impact Factor):
• تعداد ارجاعات:
• کيفيت ارجاعات:
• شاخص H:
• شاخص G:
• شاخص H-B
• ارزش متیو(Mathew Value)
• شاخص Y (Y- index)
• شاخص آنی/ شاخص فوریت (Immediacy index):
• ضريب تأثير رشته(Discipline Impact Factor (DIF)):
• نيمه عمر ارجاعات به مجله يا نيمه عمر استناد(Cited half-life)
• وب سنجی و تاریخچه آن (Webometrics)
• کاربرد های وب سنجی
• شاخص های وب سنجی:

 

فصل سوم: انتخاب مجله

• گام اول: انتخاب مجله مورد نظر
• مجلات با دسترسی محدود (Non-Open Access)
• مجلات با دسترسی آزاد (Open Access)
• انواع مقالات ژورنال
• مقالات اصیل
• مقالات مروری
• مقالات گزارشی
• مقالات Short/Rapid/Brief Communication
• مجلات حرفه‌ای و پیشرو
• مجلات علمی
• جست و جوی مجلات علمی و پژوهشی و ISI
• سامانه ارزیابی نشریات علمی:
• پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی
• پایگاه استنادی علوم جهان اسلام http://www.isc.gov.ir
• رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی ایران در ISC
• نظام رتبه‌بندی QS
• نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی QS
• 1 نظام رتبه‌بندی شانگهای(ARWU)
• نظام رتبه‌بندی تایمز
• نظام رتبه‌بندی Leiden
• نظام رتبه‌بندی Maclean: 73
• نشریات مصوب شورای راهبردی ISC
• نشریات معتبر کشور
• فهرست نشریات اصلی ISC
• پایگاه تامسون
• پایگاه رتبه بندی مجلات ISI
• آیا ژورنالی که برای مقالۀ علمی‌تان انتخاب کرده‌اید دارای درجه ISI است؟
• معیارهای انتخاب ژورنال مناسب ISI

 

فصل چهارم: انتخاب موضوع

• اشتباهات رایج در انتخاب موضوع مقاله و تحقیق
• عمده‌ترین منابع جهت انتخاب موضوع
• استفاده از تجارب شخصی
• ارتباط با دانشمندان و اساتید به نام در مجامع بین‌المللی
• استفاده از معروفترین کلید واژه‌های هر رشته
• استنتاج از نظریه‌ها و فرضیه‌ها
• استفاده از کتب تخصصی لاتین
• الف) سایت کتابخانه Library Genesis
• ب) سایت دانلود رایگان کتاب‌ گوتنبرگ
• مقالات علمی پژوهشی و ISI
• الف) پایگاه اطلاع رسانی”مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی”
• ب) مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری
• ج) سایت http://sci-hub.bc
• د) پرتال جامع علوم انسانی
• ولویت‌های پژوهشی دولت‌ها، دانشگاه‌ها، شرکت‌ها و موسسات خصوصی
• شرکت در جلسه دفاعیه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری
• ب) پایان نامه‌های سایت Google
• ب) پایگاه اطلاعاتی پایان نامه‌های اتحادیه اروپا
• ج) پایگاه دانلود پایان نامه پروکوئست (ProQuest)
• فیلم‌های مستند و شبکه‌های خبری
• انجمن‌های علمی
• کنفرانس‌ها، همایش‌ها، و سمینارها
• الف) پایگاه اطلاع رسانی سیویلیکا (مرجع دانش)
• ب) پایگاه اطلاع رسانی رویدادهای علمی کشور
• پ) پایگاه اطلاع رسانی با همایش
• ی) پایگاه کنفرانس‌های جهانی:
• و) پایگاه Conferencealerts.com
• ایده گرفتن، خودیادگیری و فرایند آموزش از طریق اینترنت

 

فصل پنجم: ارکان مختلف مقاله

• اصالت موضوع (Originality)
• عنوان (Title)
• نویسندگان (Authors)
• افزودن افیلیشن نویسندگان
• گام تکمیلی (ارائه دو مثال پیچیده‌تر)
• نکات مهم در انتخاب عناوین علمی برای نگارش افیلیشن
• ۵) افیلیشن‌های چند گانه
• نگارش مشخصات نویسنده رابط
• یک مقاله باید چند نویسنده داشته باشد؟
• چکیده (Abstract)
• انواع چکيده
• ويژگي‌هاي يک چکيده خوب
• ساختار يا محتواي يک چکيده
• فرايند تهيه يک چکيده
• مواردی که باعث رد چکیده از طرف داوران خواهند شد
• طول چکيده
• کلمات کلیدی (Key Words)
• مقدمه (Introduction)
• بخش اول: پیشینه تحقیقات(Litreture Review)
• بخش دوم: بیان مشکلات (Problem Statement)
• بخش سوم: اهداف پژوهش (Objectives)
• تناظر فرضیات، سوالات پژوهش، و ا هداف اختصاصی پژوهش
• اشکالات متداول در نوشتن مقدمه:
• مواد و روش‌ها (Materials and Methods)
• معرفی پروژه
• روش شناسی
• تفاوت طرح تحقیق (Research Design) و روش تحقیق (Research Method) در مقاله نویسی:
• ابزار پژوهش
• جامعه پژوهش
• محدوده و محدودیت ها
• شکل ارائه اطلاعات روش شناختی
• سازماندهی مواد و روشها:
• نتایج یا یافته ها (Results/ Findings)
• ساختار نتایج یا یافته ها:
• یافته ها و نتایج توصیفی
• یافته ها و نتایج استنباطی و تحلیلی
• ارائه نتایج یا یافته ها:
• ارائه نتایج به صورت جدا
• ارائه نتایج به صورت مجتمع
• چگونگی ارائه نتایج یا یافته ها:
• بحث (Discission)
• ساختار بحث و نتیجه گیری
• نتیجه گیری (Conclusions)
• پیشنهادات (Further Research)
• تقدیر و تشکر (Acknowledgement)
• منابع (References)
• پیوست (Appendix):

 

فصل ششم: شیوه‌های استناد به سبک APA

• تعاریف استناد واستناد کردن
• دلایل استناد
• شیوه‌های استناد
• شیوه‌های استناد برون متنی
• شیوه نامه ونکوور (Vancouver system)
• شیوه نامه شیکاگو (Documentary- Note or Humanities Style)
• شیوه‌های استناد درون متنی
• شیوه انجمن روانشناسی آمریکا (American Psychology Association =APA)
• شیوه نامه انجمن زبان مدرن آمریکا (Modern Language Association =MLA)
• استناد به منابع چاپی در شیوه APA
• اثر دارای یک پدید آورنده
• اثر دارای دو پدید آورنده
• اثر دارای سه تا پنج نویسنده
• اثر دارای شش یا بیشتر پدید آورنده
• گروه به عنوان نویسنده
• اثر دارای نویسنده مجهول
• اثر با تاریخ نشر نا معلوم
• دو یا چند اثر از پدید آورندگان مختلف
• چند اثر از یک نویسنده در سال‌های مشابه
• استناد به بخش خاصی از یک منبع یا نقل قول
• درج منابع در فهرست مأخذ
• استناد به کتاب در فهرست مأخذ
• استناد به کتاب دارای مؤلف و مترجم
• استناد به فصلی از کتاب در فهرست مأخذ
• استناد به فصل ترجمه شده از کتاب در فهرست مأخذ
• استناد به مدخل واژه نامه، دائره المعارف، و کتب مرجع در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله نشریه یا مجله در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله مجله، با عنوان ترجمه شده به زبان دیگر در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله ترجمه شده مجله در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله‌ای از مجموعه منتشر شده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
• استناد به مقاله منتشر نشده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
• استناد به پایان نامه در فهرست مأخذ
• استناد به منابع دیداری و شنیداری (لوح فشرده، نوار کاست، نوار ریل، نوار ویدئو) در فهرست مأخذ
• استناد به نرم‌افزار رایانه‌ای در فهرست مأخذ
• قواعد استناد به منابع الکترونیکی
• ستناد به نسخه الکترونیکی مقاله‌یک نشریه چاپی
• استناد به نسخه الکترونیکی کتاب چاپی
• استناد به یک مدرک موجود در وب گاه
• استناد به یک مدرک دریافت شده از وب گاه یک دانشگاه یا سازمان:
• قواعد نظم منابع در فهرست مأخذ

فصل هفتم: آشنایی با تکنیک‌های آماری مهم در مقالات علمی

• مقدمه
• اهداف علم آمار چیست؟
• روش انجام یک پژوهش آماری
• جمع آوری داده ها:
• آمار توصیفی
• آمار استنباطی
• جمعیت (جامعه) آماری:
• نمونه آماری:
• نحوه محاسبه حجم نمونه آماری:
• نحوه محاسبه حجم نمونه با جدول مورگان:
• نحوه محاسبه حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری:
• آشنایی با انواع مختلف نمونه گیری
• نمونه گیری تصادفی با طبقه بندی:
• نمونه گیری خوشه­ای:
• نمونه گیری قضاوتی یا تعمدی
• نمونه گیری در دسترس یا داوطلبانه:
• روایی پرسش نامه:
• پایایی پرسش نامه:
• همبستگی
• جهت همبستگی
• مقدار همبستگی
• همبستگی گشتاوری پیرسون
• همبستگی اسپیرمن
• رگرسیون
• متغیر وابسته و متغیر مستقل
• رگرسیون خطی ساده
• رگرسیون خطی ساده و یک متغیره
• رگرسیون خطی چندگانه
• انواع روشهای به کار برده شده در تحلیل رگرسیون
• آزمون فرض پارامتریک و ناپارامتریک برای مقایسه دو گروه یا بیش تر از دو گروه
• تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA)
• تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر (ANOVA with repeated measure)
• تحلیل تعقیبی:
• سطح معنی داری آزمون
• تحلیل عاملی
• نمودارها

فصل هشتم: جداول و شکل‌ها در مقالات علمی

• سرآغاز
• اهمیت جداول و شکل‌ها
• جدول در برابر شکل
• عنوان جدول‌ها و زیرنویس شکل‌ها
• چگونه جداول و اشکال را ترسیم کنیم
• نشان دادن داده‌ها در جدول‌ها و شکل‌ها

فصل نهم: آشنایی با نرم‌افزارهای مدیریت ارجاعات

• نرم‌افزارهای مدیریت ارجاعات
• نرم‌افزار Mendeley
• نرم‌افزارEndNote
• نرم‌افزار Reference Manager
• نرم‌افزار Citavi
• نرم‌افزار Zotero
• نرم‌افزار ReadCube
• نرم‌افزار پژوهیار

فصل دهم: کنفرانس و نحوه شرکت در آن

• سرآغاز
• معیارهای اصلی برای ارسال مقاله به کنفرانس
• هزینه ثبت نام در کنفرانس
• تعداد صفحات مجاز در مقاله‌های کنفرانس
• تاریخ‌های مهم کنفرانس
• الگوی نگارش مقالات در کنفرانس
• چاپ مقالات برتر کنفرانس در مجلات با نمایه ISI
• نحوه ارائه مقالات پذیرفته شده در کنفرانس
• الف) ارایه شفاهی (Oral)
• ب) پوستر (Poster)
• کارگاه های آموزشی کنفرانس
• نحوه برگزاری همایش
• گرفتن مجوز برگزاری همایش در ایران
• انواع کنفرانس

فصل یازدهم: آشنایی با سرقت علمی – ادبی

• سرآغاز
• آشنايي با مفهوم سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و اهميت آن
• نمونه‌هاي سرقت علمي – ادبي
• آشنايي با شیوه‌های متداول سرقت علمی- ادبی (Plagiarism)
• چگونگي رخ دادن سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و راه‌هاي اجتناب از آن
• عدم بکارگیری تفکرات خود
• مديريت ضعيف زمان
• عدم ارائه بحث روشن یا عدم توانایی پاسخ گويي به سوال مطرح شده
• فقدان مهارت‌هاي تحليلي و انتقادي
• تحقيقات ناکافي
• يادداشت برداري ضعيف
• ضعف مهارت استناد به منابع
• عدم پرورش مهارت‌هاي نوشتن
• برخی از کاربردی‌ترین نرم‌افزارها و سایت‌های اینترنتی در زمینه سرقت علمی- ادبی

فصل دوازدهم: آشنایی با موتورهای جستجو و پایگاه‌های اطلاعاتی مهم

• موتور جستجوی crossref metadata search
• پایگاه منابع علمی مگاپیپر
• پایگاه Springer Link
• جستجو در Springer
• مرور منابع (Browse) در Springer
• صفحه نتایج در Springer
• فن آوری ارسال تازه‌ها (Alerts) در Springer
• پايگاه اطلاع رساني نشريات آکسفورد
• پايگاه اطلاعاتي گوگل اسكالر
• پایگاه IEEE (Institute of Electrical & Electronics Engineers)
• پایگاه اطلاعاتی Science Direct
• ثبت نام در Science Direct
• هشدار دهنده (Alerts) در Science Direct
• مرور در ليست مجلات و کتاب‌ها (Browse)
• بازیابی Impact Factor یا ضریب تاثير یک مجله
• Favorties كردن كتابها و مجلات
• مرور فهرست مندرجات كتاب‌ها
• پايگاه اطلاعاتی Taylor& Francis Online 456
• پایگاه اطلاعاتی Wiley Online Library
• سیستم هشدار(Alerts)
• مرور در لیست مجلات (Browse)
• پایگاه اطلاعاتی گزارش استنادی مجلات (JCR)
• موتور جستجوی Semantic Scholar

فصل سیزدهم: آشنایی با مکاتبات بین‌الملل

• سرآغاز
• درخواست فرصت مطالعاتی
• نامه به یک انتشاراتی برای چاپ کتاب
• درخواست منبع بیشتر
• همکاری در نوشتن کتاب
• همکاری با پژوهشگر خارجی
• دوست شدن برای همکاری علمی
• نامه به سردبیر
• درخواست کمک و راهنمائی از استاد
• کامل کردن پایان نامه
• اجازه استفاده از منبع اصلی
• ترجمه کتاب اصلی
• دعوت به سخنرانی
• درخواست مربی شدن
• ملحق شدن به تیم تحقیقاتی
• نامه برای درخواست داور شدن ژورنال
• درخواست از استاد برای استاد راهنما شدن
• Apply

فصل چهاردهم: ارسال مقالات

• سرآغاز
• مقایسه روند پذیرش مقالات در ژورنال‌های کم اعتبار پولی و ژورنال‌های معتبر رایگان
• ژورنال‌های پولی و کم اعتبار
• ژورنال‌های معتبر و رایگان
• ارسال مقاله برای مجلات خارجی
• ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين
• ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين (تحت برند Scholar One )
• از طريق سيستم آنلاين (ارسال مستقیم در سایت ژورنال)
• از طريق ايميل به سردبير
• ارسال مقاله به مجلات Open Acess
• نحوه پاسخ دهی به نظرات داور

100 نکته برای مقاله نویسی

شماره 1 سوال را تجزیه و تحلیل کنید

در مقاله‌نویسی، تجزیه و تحلیل سوال یعنی بررسی دقیق و جامع سوال مطرح شده و شناخت نیازمندی‌ها و اهداف آن. این فرآیند به عنوان یک قدم مهم در پرداخت به موضوع مطرح شده در مقاله، کمک می‌کند تا موضوعی که در ادامه مطرح خواهد شد، با دقت و رعایت نیازهای مخاطبان مورد بررسی قرار گیرد.

تجزیه و تحلیل سوال، شامل شناخت مفهوم واژگان استفاده شده در سوال، تعیین دقیق موضوع سوال، شناسایی مسئله مطرح شده و تعیین اهداف و نیازمندی‌های سوال است. در این فرآیند، بهتر است سوال را با دقت و جامعیت مورد بررسی قرار داده و تمام جوانب آن را پوشش داد تا در ادامه مقاله، به دقت و عمق مناسبی به موضوع پرداخته شود.

به‌طور کلی، تجزیه و تحلیل سوال ابتدایی‌ترین و مهمترین قدم در مقاله‌نویسی است که باید با دقت و جامعیت انجام شود.این فرآیند به کمک نویسنده می‌تواند در ایجاد ساختار مناسب و روان برای مقاله کمک کند و باعث موفقیت مقاله و جذب بیشترین توجه مخاطبان گردد.

#2 استدلال خود را تعریف کنید

به معنای در دسترس قرار دادن توضیحی در مورد روش و رویه‌ی استدلالی است که نویسنده در مقاله خود به کار می‌برد. به عبارت دیگر، این جمله به خواننده اشاره می‌کند که نویسنده در قسمتی از مقاله قصد دارد روش یا رویه‌ی استدلالی خود را توضیح دهد و خواننده نیز باید به این بخش از مقاله توجه کند تا بتواند استدلال نویسنده را بهتر درک کند. در واقع، توضیح روش استدلالی نویسنده می‌تواند به خواننده کمک کند تا بتواند بهتر از صحت یا جایزتری استدلال نویسنده مطمئن شود و مقاله را با اعتماد بیشتری به دست آورد.

شماره 3 از منابع معتبر شواهد برای حمایت از ادعاهای خود استفاده کنید (یعنی نه ویکی پدیا)

در صورتی که شما به دنبال شواهد معتبر برای حمایت از ادعاهای خود هستید، می‌توانید از منابع زیر استفاده کنید:

1. مقالات علمی: مقالات علمی منابع معتبری هستند که با تحلیل داده‌ها، آزمایش‌ها و نتایج تحقیقات، به شما کمک می‌کنند تا ادعاهای خود را حمایت کنید. برای پیدا کردن مقالات مرتبط، می‌توانید از پایگاه‌های داده‌های علمی معتبری مانند Google Scholar، Scopus و Web of Science استفاده کنید.
2. گزارش‌های تحلیلی: گزارش‌های تحلیلی از منابع معتبری مانند سازمان‌های بین‌المللی، موسسات تحقیقاتی و مراکز ارائه خدمات تحلیلی، می‌توانند به شما در حمایت از ادعاهای خود کمک کنند. برخی از منابع معتبر این دسته شامل سازمان ملل متحد، سازمان بهداشت جهانی، بانک جهانی و مؤسسه بررسی‌های اقتصادی و اجتماعی (Economic and Social Research Institute) هستند.
3. کتب معتبر: کتب معتبر و نویسندگان مشهور می‌توانند به شما در پیدا کردن شواهد معتبر برای ادعاهای خود کمک کنند. برای پیدا کردن کتب مرتبط، می‌توانید از منابع معتبری مانند کتابخانه‌های عمومی، کتاب‌فروشی‌های آنلاین و سایت‌های مرجع مانند Amazon و Google Books استفاده کنید.
4. گزارش‌های رسمی: گزارش‌های رسمی از منابعی مانند دولت، سازمان‌های مربوطه و مؤسسات تحقیقاتی، می‌توانند به شما در حمایت از ادعاهای خود کمک کنند. برای پیدا کردن گزارش‌های رسمی، می‌توانید به سایت‌های دولتی، سایت‌های سازمان‌های مربوطه و مؤسسات تحقیقاتی مراجعه کنید.

در هر صورت، قبل از استفاده از هر منبعی، بهتر است معتبر بودن آن را بررسی کنید و از منابع معتبر و قابل اعتماد استفاده کنید.

#4 دیدگاه های مختلف را به اشتراک بگذارید

در بسیاری از موضوعات و مسائل، وجود دیدگاه‌های مختلف و تنوع نظرات، امری طبیعی و متداول است. به عنوان مثال:

• در موضوع تغییرات آب و هوایی، دیدگاه‌های مختلف وجود دارد. برخی معتقدند که تغییرات آب و هوایی ناشی از فعالیت‌های انسانی است، در حالی که برخی دیگر این را رد می‌کنند و معتقدند که تغییرات آب و هوایی علل طبیعی دارد.
• در موضوع کودکان و تربیت، دیدگاه‌های مختلف وجود دارد. برخی معتقدند که تربیت کودک باید بر اساس اصول سنتی و فرهنگی صورت گیرد، در حالی که برخی دیگر معتقدند که تربیت کودک باید بر اساس اصول علمی و روش‌های نوین صورت بگیرد.
• در موضوع سیاست، دیدگاه‌های مختلف وجود دارد. برخی معتقدند که سیاست باید بر اساس ایدئولوژی‌های خاصی انجام شود، در حالی که برخی دیگر معتقدند که سیاست باید بر اساس اصول علمی و تحلیل‌های دقیق صورت بگیرد.
• در موضوعات مذهبی، دیدگاه‌های مختلف وجود دارد. برخی معتقدند که تنها دین خاصی صحیح است، در حالی که برخی دیگر معتقدند که تمام دین‌ها و مذاهب باید با احترام به یکدیگر پذیرفته شوند.

همانطور که مشاهده می‌کنید، در هر موضوعی دیدگاه‌های مختلف وجود دارد که هر کدام دلایل و استدلال‌های خود را دارند. به عنوان یک نویسنده یا محقق، بهتر است به تنوع نظرات و دیدگاه‌های مختلف احترام گذاشته و تلاش کنید تا با تحلیل دقیق و بررسی شواهد، به نتیجه‌ای مناسب و قابل قبول برای تمامی طرف‌ها برسید.

شماره 5 در پیش نویس شماره 1، نگران املا، نقطه گذاری یا دستور زبان نباشید!

در مرحله نخست پیش نویس مقاله، نباید بیشتر درگیر مسائل املایی، نقطه‌گذاری و دستور زبان باشید و اجازه دهید ایده‌های خود را به صورت آزادانه بیان کنید. به عبارت دیگر، در این مرحله باید تمرکز بیشتری بر روی ایده‌ها و مفاهیم مطرح شده در مقاله داشته باشید تا به یک پایه قوی برای نوشتن مقاله بعدی برسید.

در پیش نویس مقاله، امکان دارد برخی اشکالات املایی، نقطه‌گذاری و دستور زبانی وجود داشته باشد. اما این مسائل به راحتی قابل اصلاح هستند و در مراحل بعدی ویرایش مقاله می‌توانید به آنها بپردازید.

به طور کلی، این عبارت به شما توصیه می‌کند که در مرحله اول نوشتن پیش نویس مقاله، از دغدغه بیشتر از مسائل املا، نقطه‌گذاری و دستور زبان صرف نظر کنید و به آزادی بیان ایده‌های خود در این مرحله اجازه دهید. در مراحل بعدی می‌توانید مسائل فنی و بهینه‌سازی نوشتاری را بررسی کنید.

شماره 6 پیش نویس 2 را روی یک سند خالی جدید بازنویسی کنید

شما باید پیش نویس 2 را که قبلاً نوشته‌اید، روی یک سند خالی جدید بازنویسی کنید. به عبارت دیگر، شما باید محتوای پیش نویس 2 را در یک سند خالی جدید قرار دهید و آن را بازنویسی کنید.

این کار به شما کمک می‌کند تا محتوای پیش نویس 2 را بازبینی کنید و از اشتباهات قبلی خود بیشتر یاد بگیرید. همچنین، بازنویسی محتوا می‌تواند به شما کمک کند تا اطمینان حاصل کنید که محتوای شما منطبق با موضوع مقاله است و به خوانندگان مناسب است.

در کل، این عبارت به شما توصیه می‌کند که پیش نویس 2 را دوباره بررسی کنید و آن را بازنویسی کنید تا به کیفیت و دقت محتوای خود برسید.

#7 از عبارات و کلمات انتقالی استفاده کنید

در مقاله‌ای که می‌نویسید، باید از عبارات و کلماتی استفاده کنید که در ارتباط با مطلبی که قبل از آن گفته شده، قرار دارد و نشان دهنده ارتباط و انتقال بین ایده‌ها و مطالب است.

به طور معمول، عبارات و کلمات انتقالی شامل کلماتی مانند “در حالی که”، “بدون شک”، “از طرف دیگر”، “در واقع”، “علاوه بر این” و غیره هستند. این عبارات و کلمات، می‌توانند به خواندن مقاله شما کمک کنند و ارتباط بین ایده‌ها و مطالب را بهبود بخشند. به عنوان مثال، اگر در مورد مسئله‌ای صحبت می‌کنید و می‌خواهید به مسئله دیگری بروید، می‌توانید از عبارت “علاوه بر این” استفاده کنید تا این که این مسئله با مسئله قبلی مرتبط است را بیان کنید.

استفاده از عبارات و کلمات انتقالی به شما کمک می‌کند تا مقاله‌تان را به صورت همگرا و منسجم بنویسید و خواندن آن برای مخاطبان راحت‌تر شود. در نتیجه، از عبارات و کلمات انتقالی در مقاله‌های خود استفاده کنید تا به کیفیت و فهمپذیری مطلب شما کمک کنید.

#8 مقاله خود را به سه بخش اصلی تقسیم کنید: مقدمه، بدنه اصلی، نتیجه

مقالات علمی و تحقیقاتی در اکثر موارد به سه بخش اصلی تقسیم می‌شوند که شامل مقدمه، بدنه اصلی و نتیجه می‌شوند. توضیح هر یک از این بخش ها به شرح زیر است:

1- مقدمه:
در این بخش باید به خواننده توضیح داده شود که موضوع مقاله چیست و چرا مهم است. همچنین، باید به مخاطب اطلاع داده شود که در این مقاله چه مسئله‌ای بررسی خواهد شد و به چه روشی به آن پرداخته خواهد شد.

2- بدنه اصلی:
این بخش شامل تمامی اطلاعات و جزئیات مربوط به موضوع مقاله است. در این بخش، باید با توجه به موضوع مقاله، به صورت دقیق و کامل به تحلیل مسئله پرداخته شود و اطلاعات مورد نیاز برای بررسی موضوع در بخش مقدمه را ارائه دهید. همچنین در این بخش باید به کمک ادبیات مربوطه، دلایل و تفسیرهای مربوط به موضوع را بررسی کرده و نتایج و یافته‌های خود را به صورت دقیق و محکم ارائه دهید.

3- نتیجه:
در این بخش، باید به خلاصه‌ای از نتایج و یافته‌های به دست آمده در بخش بدنه اصلی اشاره کرده و به خواننده کمک کنید تا انتهایی از نتیجه‌گیری های شما بگیرد. همچنین، در این بخش می‌توانید به مسائلی مانند پیشنهادات برای تحقیقات بعدی، محدودیت‌ها و نقاط ضعف مطالعه خود اشاره کنید.

در کل، تقسیم‌بندی مقاله به این سه بخش اصلی، به خواننده کمک می‌کند تا با سرعت بیشتر به دنبال موضوع مقاله برود و به نتایج شما دست یابد.

شماره 9 مقاله خود را با یک نقل قول مرتبط پایان دهید

این عبارت به شما توصیه می‌کند که با ارائه یک نقل قول مرتبط، مقاله‌تان را به یک پایان مناسب و قابل به یاد ماندن برسانید. با ارائه یک نقل قول مناسب، می‌توانید به خواننده کمک کنید که ارتباط موضوع مقاله با دنیای واقعی را بهتر درک کند و به ایده‌ها و مفاهیمی که در مقاله ارائه داده‌اید، فکر کند.

به طور کلی، ارائه یک نقل قول مرتبط در پایان مقاله، می‌تواند به خواننده کمک کند تا با یک احساس تکمیلی و قابل به یاد ماندن از مطالب مقاله خارج شود. همچنین، این کار می‌تواند به شما کمک کند تا با بیان یک نظر یا تلاش برای تبیین یک ایده، میزان تاثیرگذاری و ارزش مقاله خود را بیشتر کنید.

شماره 10 املا، علائم نگارشی و دستور زبان خود را در پیش نویس نهایی خود بررسی کنید

شما باید پیش از تکمیل نوشتار خود، املا، علائم نگارشی و دستور زبان خود را مورد بررسی و اصلاح قرار دهید تا اطمینان حاصل کنید که نوشته‌ی شما خالی از اشکالات و به درستی نگارش شده است. این کار می‌تواند به شما کمک کند تا پیام و ایده‌های شما به خواننده به درستی منتقل شوند و از ایجاد هرگونه سوءتفاهم در این رابطه جلوگیری شود. همچنین، بررسی دقیق پیش نویس خود می‌تواند به شما کمک کند تا سطح حرفه‌ای و جدیت خود را در نوشتار نشان دهید و به خواننده اطمینان بدهید که شما یک نویسنده حرفه‌ای هستید.

شماره 11 منابع خود را به درستی ذکر کنید (دستورالعمل ها را بررسی کنید یا از معلم خود بپرسید)

در نوشتن مقاله‌ی خود، باید به درستی منابعی که از آن‌ها برای پشتیبانی ادعاهای خود استفاده کرده‌اید، ذکر کنید. این کار به شما کمک می‌کند تا از دقت و موثر بودن ادعاهای شما مطمئن شوید و به خواننده اطمینان دهید که اطلاعاتی که در اختیار دارد، بر اساس منابع قابل اطمینان بوده و به درستی ارائه شده است. همچنین، در اکثر موارد، ارجاع به منابع مورد استفاده در نوشتار، به عنوان یک استاندارد در نوشتار رسمی و علمی شناخته شده است. بنابراین، باید به دقت دستورالعمل‌های مربوط به استفاده از منابع در نوشتار را بررسی کنید و در صورت نیاز از معلم یا مشاور خود در این زمینه کمک بگیرید تا نوشتارتان دقیق و قابل قبول باشد.

#12 از استفاده از حروف ربط در شروع جملات به عنوان مثال و / اما / همچنین اجتناب کنید

در نوشتار خود بهتر است از حروف ربطی مانند “مثلاً”، “اما” و “همچنین” در شروع جملات استفاده نکنید. این کار به دلیل دو دلیل انجام می‌شود. اولاً، استفاده از حروف ربط در شروع جملات ممکن است باعث شلوغ شدن نوشتار شما شود و از جریان منطقی و روان آن خارج شود. دوماً، استفاده از حروف ربط در شروع جملات، معمولاً به عنوان نشانه‌ای از نوعی انتقال فکری بین جملات استفاده می‌شود، که در بعضی موارد ممکن است به خواننده اطلاعات کافی را ندهد یا به نظر واضح و روشن نیاید.

به علاوه، در بعضی موارد، استفاده از حروف ربط در شروع جملات ممکن است باعث شود که نوشتار شما به نظر غیرحرفه‌ای و غیررسمی بیاید. بنابراین، بهتر است از این نوع ساختارهای جملاتی که شامل حروف ربط در شروع جملات هستند، استفاده نکنید و به جای آن، از ساختارهای دیگری مانند “به عنوان مثال” یا “به طور مشابه” استفاده کنید تا نوشتار شما بهتر و قابل فهم‌تر باشد.

شماره 13 نقل قول های مستقیم را در علامت نقل قول قرار دهید و آنها را به درستی ذکر کنید

در نوشتار خود، نقل قول‌های مستقیم را در علامت نقل قول قرار داده و آن‌ها را به درستی ذکر کنید. این کار به دلیل دو دلیل انجام می‌شود. اولاً، قرار دادن نقل قول‌های مستقیم در علامت نقل قول، به خواننده نشان می‌دهد که این بخش از متن، به طور مستقیم از منبع دیگری گرفته شده است و از نگاه خود نویسنده نیست. دوماً، به درستی ذکر کردن نقل قول‌های مستقیم، به شما کمک می‌کند تا از تصویر نویسنده‌ی متن اصلی به خوبی پیروی کنید و از اشتباه در تفسیر یا نقل قول از آن خودداری کنید.

همچنین، در بعضی موارد، قرار دادن نقل قول‌های مستقیم در نوشتار، باعث بهبود اعتبار و قدرت ادعاهای شما می‌شود. با نقل قول از منابع قابل اعتماد، شما می‌توانید به خواننده اطمینان دهید که ادعاهای شما بر اساس مستندات موجود و به درستی ارائه شده است. به همین دلیل، در نوشتار خود، نقل قول‌های مستقیم را به درستی ذکر کرده و از آن‌ها به عنوان یکی از ابزارهای خود برای تقویت اعتبار و قدرت نوشتار استفاده کنید.

شماره 14 از سرقت ادبی اجتناب کنید (معلم شما یا نشانگر متوجه می شود که شما کپی کرده اید)

در نوشتن مقاله یا هر نوع ادبی دیگر، باید از سرقت ادبی اجتناب کنید. سرقت ادبی به معنای استفاده از ادعاها، ایده‌ها یا کلمات دیگران بدون اجازه آن‌ها و یا بدون ارجاع به منبع، در نوشتار خود استفاده کردن است. این کار به دلیل دو دلیل انجام نمی‌شود. اولاً، سرقت ادبی منجر به از دست دادن اعتبار و قدرت نوشتار شما می‌شود و به خواننده اطمینان نمی‌دهد که ادعاها و ایده‌های شما به درستی و به صورت اصیل و خلاقانه تولید شده‌اند. دوماً، در صورتی که سرقت ادبی در نوشتار شما شناسایی شود، ممکن است به شما درس‌هایی مانند اخراج از دانشگاه یا کیفری مانند جریمه تعلق بگیرد.

بنابراین، بهتر است در نوشتار خود از سرقت ادبی اجتناب کرده و از منابع قابل اعتماد و معتبر برای استفاده در نوشتار خود استفاده کنید. در صورتی که برای نوشتن مقاله یا هر نوع ادبی دیگر به منابع دیگر نیاز دارید، حتماً باید به منبع ارجاع دهید و از این روش برای نشان دادن مبنای ادعاها و ایده‌های خود استفاده کنید.

#15 تحقیق خود را دوباره بیان کنید – آن را با کلمات خود بیان کنید

در نوشتن مقاله یا هر نوع ادبی دیگر، باید تحقیق خود را دوباره بیان کنید و آن را با کلمات خود بیان کنید. این کار به دلیل دو دلیل انجام می‌شود. اولاً، با دوباره بیان تحقیق خود و استفاده از کلمات خود، به خواننده نشان می‌دهید که شما مطالعه و تحقیقات خود را به درستی درک کرده‌اید و می‌توانید آن‌ها را با استفاده از اصطلاحات و کلماتی که با آن‌ها آشنایی دارید، به خواننده منتقل کنید. دوماً، با دوباره بیان تحقیق خود با کلمات خود، می‌توانید به خواننده نشان دهید که شما به عنوان نویسنده، توانایی تفسیر و ارائه نتایج تحقیقات خود را دارید و برای این کار، از کلمات و اصطلاحات مناسب و به درستی انتخاب شده استفاده می‌کنید.

بنابراین، بهتر است در نوشتار خود، تحقیق خود را دوباره بیان کرده و آن را با کلمات خود بیان کنید تا به خواننده نشان دهید که شما مطالعه و تحقیقات خود را به درستی درک کرده‌اید و می‌توانید آن‌ها را با استفاده از اصطلاحات و کلماتی که با آن‌ها آشنایی دارید، به خواننده منتقل کنید. همچنین، با دوباره بیان تحقیق خود با کلمات خود، می‌توانید به درستی و با اعتماد به نفس، نتایج تحقیقات خود را به خواننده ارائه دهید و اعتبار و قدرت نوشتار خود را تقویت کنید.

#16 از تکرار عبارات و کلمات خودداری کنید

در نوشتن مقاله یا هر نوع ادبی دیگر، باید از تکرار عبارات و کلمات خودداری کنید. تکرار عبارات و کلمات در نوشتار، معمولا به خواننده احساس کندی و خستگی می‌دهد و ممکن است باعث کاهش اعتبار و قدرت نوشتار شما شود. علاوه بر این، تکرار عبارات و کلمات، نشانه‌ای از کمبود واژگان و بی‌تجدیدنظری در نوشتار شما است و ممکن است به خواننده انطباق نداده و احساس بی‌تفاوتی نسبت به متن شما کند.

بنابراین، بهتر است در نوشتار خود، از تکرار عبارات و کلمات خودداری کنید و به جای آن، از اصطلاحات و کلمات متنوع استفاده کنید. برای این کار، می‌توانید از معادل‌های مختلف یک کلمه استفاده کنید یا جملات خود را به صورت متفاوتی بیان کنید. همچنین، می‌توانید از اصطلاحات و عبارات خاصی استفاده کنید که به موضوع شما مرتبط و مناسب هستند و به خواننده کمک می‌کنند تا متن شما را با تمرکز بیشتری بخواند. با این کار، می‌توانید اعتبار و قدرت نوشتار خود را تقویت کنید و به خواننده احساس تازگی و تنوع در متن شما بدهید.

شماره 17 از یک اصطلاحنامه برای یافتن مترادف کلماتی که اغلب استفاده کرده اید استفاده کنید

#18 برای حمایت از ادعاهای خود آماری ارائه دهید

#19 برای حمایت از استدلال های خود حقایقی را درج کنید

20- در صورت لزوم از زبان احساسی برای نوشتن یک استدلال قانع کننده استفاده کنید

#21 از صرف زمان زیاد برای مقدمه و نتیجه گیری خودداری کنید

#22 از شخص دیگری بخواهید آن را تصحیح کند

شماره 23 از دوستان و خانواده (یا حتی یک معلم) بازخورد دریافت کنید.

#24 از حذف نکات و شواهد بی ربط نترسید

#25 از زبان عامیانه و محاوره ای خودداری کنید

#26 از زبان رسمی در سراسر مقاله خود استفاده کنید

شماره 27 مقاله خود را دو برابر کنید (الزامات مقاله را بررسی کنید تا مطمئن شوید که آن را به درستی قالب بندی کرده اید)

#28 از عناوین و سرفصل های مناسب استفاده کنید

#29 از فونت مناسب استفاده کنید (Times New Roman، اندازه 12 رایج ترین و قابل قبول ترین فونت است)

#30 از تصاویر خودداری کنید مگر اینکه از شما خواسته شده باشد که از آنها استفاده کنید 

#31 از صحبت کردن در مورد خودتان یا ارائه اطلاعات حکایتی خودداری کنید

#32 از کلیشه ها پرهیز کنید، سعی کنید در نوشته خود اصیل باشید

#33 مقدمه و نتیجه گیری خود را کوتاه نگه دارید

شماره 34 به تعداد کلمات پایبند باشید (دانشگاه ها معمولاً 10٪ بیشتر یا کمتر را مجاز می دانند)

شماره 35 تعداد کلمات را به طور مناسب در مقدمه، متن اصلی و نتیجه خود توزیع کنید (مثلاً 10/80/10)

شماره 36 آن را با صدای بلند بخوانید تا خطاها را تشخیص دهید

شماره 37 مطمئن شوید که نوشته شما واضح و مختصر است

#38 از ذکر منابعی در کتابشناسی خود که نامربوط هستند خودداری کنید

شماره 39 از نرم افزار بررسی گرامری برای بررسی خطاهای گرامری استفاده کنید

40 فقط به نرم افزار چک کردن دستور زبان وابسته نباشید (چون این یک کامپیوتر است، ممکن است متن اشتباه شود)

#41 کار خود را انتقادی بخوانید – آیا به این سوال پاسخ داده اید؟

42 با چیزی که می‌خواهید بنویسید حواس‌تان پرت نشود، روی پاسخ دادن به سؤال تمرکز کنید

#43 معیارهای درجه بندی را بررسی کنید و اهداف خود را تعیین کنید – اگر A می خواهید، برای رسیدن به آن چه کاری باید انجام دهید؟

#44 یک چک لیست بر اساس معیارهای درجه بندی ایجاد کنید

شماره 45 یک جدول زمانی برای نوشتن مقاله خود ایجاد کنید و زمان خود را عاقلانه برنامه ریزی کنید

#46 برای نوشتن در زمان هایی برنامه ریزی کنید که کمتر احتمال دارد مزاحم شوید

#47 در جایی کار کنید که کمترین احتمال دارد حواس شما پرت شود

48 انشای خود را با افزایش 25 دقیقه ای بنویسید و بعد از هر یک استراحت کنید

شماره 49 میان وعده و نوشیدنی در دست داشته باشید

#50 بعد از نوشتن هر پیش نویس استراحت کنید، به عنوان مثال، 2 روز که به آن نگاه نمی کنید (این به شما امکان می دهد اطلاعات را پردازش کنید و با چشمانی تازه به مقاله خود بازگردید)

#51 به یاد داشته باشید که استرس کمکی نمی کند – به احتمال زیاد زمانی که کمترین استرس را دارید خوب می نویسید.

#52 اگر برای نوشتن مقاله خود در خانه مشکل دارید، آن را در یک گروه مطالعه یا در کتابخانه انجام دهید. احتمالاً در محاصره افراد دیگری که کار می کنند نیز بهره وری بیشتری خواهید داشت.

شماره 53 آن را به آخرین لحظه نگذارید – چندین پیش نویس را به موقع بنویسید

#54 هفته آخر خود را طوری برنامه ریزی کنید که فقط روی قالب بندی کار کنید (بخش عمده کار را قبل از هفته آخر انجام دهید)

#55 کار را با یک دوست عوض کنید و به یکدیگر بازخورد بدهید یا این کار را در یک گروه انجام دهید

56. قبل از ارسال، مطمئن شوید که معیارهای ارسال مقاله را می شناسید، مثلاً قالب مقاله، قوانین ارسال و غیره.

#57 نوع مقاله ای را که می نویسید تعریف کنید – آیا استدلالی، متقاعدکننده، توضیحی، پذیرش، مقایسه/تضاد، تحلیلی یا روایتی است؟

#58 قبل از نوشتن مقاله، طوفان فکری کنید

شماره 59 یادداشت های خود را در دسترس داشته باشید

#60 قبل از نوشتن، شکاف های دانش خود را شناسایی کنید

#61 قبل از شروع نوشتن، تا آنجا که می توانید تحقیقات سازنده انجام دهید

شماره 62 برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد موضوع خود، کتاب های مرتبط و مقالات معتبر را بخوانید

شماره 63 یادداشت هایی را در قالب پاسخ های کوتاه به سؤال خود بنویسید، قرار دادن آنها در مقاله خود آسان تر خواهد بود.

#64 اگر پاسخ دادن به این سوال برای شما دشوار است، تحقیقات بیشتری مورد نیاز است

#65 دلیل خود را مشخص کنید – چرا باید این مقاله را بنویسید؟ اگر نمره A بگیرید یا در مسابقه انشا برنده شوید چه اتفاقی می افتد؟ چرا برای شما مهم است؟

#66 وقتی مقاله نویسی در حال تبدیل شدن به یک مبارزه است، به یاد داشته باشید که چرا انگیزه خود را حفظ کنید

#67 در مقدمه خود، به یاد داشته باشید که موضوع و نکات اصلی خود را به وضوح بیان کنید

شماره 68 از توضیح نکات خود در مقدمه خودداری کنید (این کار را در قسمت اصلی انجام می دهید)

شماره 69 برای هر نکته یا نظری که معرفی می‌کنید، حتماً شواهد و توضیحی درج کنید

#70 از پر کردن مقاله خود با نظرات بدون هیچ مدرکی اجتناب کنید

شماره 71 نکات خود را واضح و مختصر توضیح دهید

#72 در موضوع بمانید

#73 هنگام تصحیح، در نظر بگیرید که آیا این مقاله باعث علاقه خواننده می شود یا خیر. اگر اینطور نیست، ببینید چه کاری می توانید برای بهبود این موضوع انجام دهید.

#74 دوباره بررسی کنید که آیا از پاراگراف ها به درستی استفاده کرده اید

#75 اطمینان حاصل کنید که هر استدلال یک تمرکز واحد و ارتباط واضحی با بیانیه پایان نامه دارد

#76 اطمینان حاصل کنید که بین جملات و پاراگراف های خود جابجایی واضحی دارید

#77 مطمئن شوید که مقاله شما دارای سبکی آموزنده و قانع کننده است

#78 سعی کنید از این عبارات استفاده کنید مانند: In view of; در پرتو؛ با توجه به

#79 هنگام نوشتن در مورد شواهد خود از یکی از ساختار جملات زیر استفاده کنید «براساس…» «…. اظهار داشت: با اشاره به دیدگاه…

#80 در نوشته خود صدایی بی طرفانه داشته باشید – هدف شما ارائه برخی استدلال های جذاب به خواننده است.

#81 سعی کنید از عباراتی مانند «به منظور…»، «به این منظور…»، «به این منظور…» استفاده کنید.

#82 از عباراتی مانند این برای تأکید بر یک نکته استفاده کنید: به عبارت دیگر; به بیان دیگر؛ به این معنا که؛ به بیان ساده تر

#83 عبارات دیگری که می توانید استفاده کنید عبارتند از: به طور مشابه. به همین ترتیب؛ یک واقعیت کلیدی دیگر که باید به خاطر بسپارید. همچنین؛ یک جنبه به همان اندازه مهم از

#84 هنگام مقایسه ایده ها یا نظرات، از عباراتی مانند: در مقابل; در مقایسه؛ سپس دوباره؛ که گفت؛ هنوز

#85 از این عبارات برای نشان دادن جنبه مثبت چیزی استفاده کنید: با وجود این. به شرطی که؛ با این وجود

#86 راه دیگر برای افزودن کنتراست استفاده از این عبارات است: نکته مهم. به طور قابل ملاحظه؛ به ویژه؛ یک نکته کلیدی دیگر

#87 هنگام مثال زدن، سعی کنید از عباراتی مانند این استفاده کنید: به عنوان مثال. برای ارائه یک تصویر از؛ مثال زدن برای نشان دادن؛ به عنوان مدرک؛ برای روشن کردن

#88 سعی کنید از این عبارات در نتیجه گیری خود استفاده کنید: در نتیجه; نتیجه گیری؛ به طور خلاصه؛ در مجموع؛ در تحلیل نهایی؛ در تجزیه و تحلیل دقیق

#89 از این عبارت می توان برای برجسته کردن قانع کننده ترین استدلال در تحقیق خود استفاده کرد: “قانع کننده ترین استدلال این است…”

#90 هنگام توضیح اهمیت چیزی، از یکی از این عبارات استفاده کنید: بنابراین; این نشان می دهد که؛ مشاهده می شود که؛ نتیجه این است

#91 هنگام خلاصه کردن، می توانید از برخی از این عبارات استفاده کنید: مهمتر از همه; به طور عمده؛ بخصوص؛ مهمتر از همه؛ باید توجه داشت

#92 ممکن است بخواهید از عبارت “همه چیزها در نظر گرفته شده” در هنگام جمع بندی در انتهای مقاله خود استفاده کنید.

#93 از استفاده از ویکی پدیا خودداری کنید

#94 به یاد داشته باشید که نشانگر همیشه بررسی می کند که آیا کار خود را کپی کرده اید – پس این کار را انجام ندهید

#95 تمام تلاش خود را بکنید

#96 به یاد داشته باشید که نوشتن یک مقاله نیز فرصتی برای یادگیری است

#97 واژگان خود را هنگام نوشتن با استفاده از فرهنگ لغت برای جایگزینی کلمات رایج بسازید

#98 مطمئن شوید که تعریف کلماتی که استفاده کرده اید را درک کرده اید

#99 سخت کار کنید اما به یاد داشته باشید که استراحت کنید

#100 مقاله خود را به موقع ارسال کنید!

مقاله نویسی برای افرادی که در زمینه های هنری مشغول به فعالیت هستند شاید کمی دشوار باشد؛ چراکه کمتر کسی از قواعد نگارش مقاله اطلاعات کامل دارد. به همین دلیل در این بخش می خواهیم به زبانی ساده آموزش مقاله نویسی در هنر را توضیح دهیم.

البته فراموش نکنید تکنیک ها و روش های نوشتن یک مقاله جامع و کامل آنقدر زیاد است که نمی توان آنها را در بخشی کوچک گنجاند. با این حال نکات کلی مقاله نویسی هنری را با شما در میان می گذاریم.

با آموختن نکات مهمی که باید در مقالات مربوط به حوزه هنر رعایت شود، نگارش یک مقاله برای نشریه های مختلف ساده تر خواهد بود. اگر به دنیای هنر و نوشتن علاقه دارید با ما همراه باشید که متون خود را در نشریات رسمی و معتبر منتشر کنید.

برای آموزش مقاله نویسی در هنر از کجا باید شروع کرد؟

برای شروع مقاله نویسی در زمینه هنر پیشنهاد می دهیم ابتدا یک نمای کلی از مقاله به دست آورید. یک مقاله بخش های مختلفی دارد که هر بخش به هدف خاصی نوشته می شود. برای شروع لازم است این بخش ها و ضرورت آنها را شناخت. در ادامه هریک از بخش های یک مقاله استاندارد هنری را می شناسیم.

بخش اول مقاله: چکیده

در آموزش مقاله نویسی در هنر اولین بخش مربوط به یک متن استاندارد را چکیده تشکیل می دهد. درواقع نویسنده در بخش چکیده مسئله خود را بیان می کند و بعد از آن از شیوه هایی که برای تحقیق استفاده کرده است، صحبت می کند. بیان هدف و یافته های مهم حاصل از پژوهش نیز باید در بخش چکیده عنوان شود. در نهایت نتیجه پژوهش ها و تحقیق نویسنده نیز باید در این بخش آورده شود.

در مقالات هنری چکیده فارسی باید 150 تا نهایت 250 کلمه باشد. اگر نویسنده قصد داشته باشد مقاله خود را به زبان انگلیسی نیز منتشر کند، نوشتن چکیده تا 800 کلمه انگلیسی مجاز است.

بخش دوم مقاله: مقدمه

در مقالات استاندارد هنری بعد از چکیده به بخش مقدمه می رسیم. این بخش یک نمای کلی از مقاله را ارائه می دهد. نویسنده در مقدمه باید اهداف خود را از پژوهش انجام شده به وضوح بیان کند. سپس پرسش های پژوهشی را که منجر به این رشته از تحقیقات شده است، بیاورد. ممکن است به پاسخ این پرسش ها در بدنه اصلی مقاله برسیم.

علاوه بر موارد گفته شده در آموزش مقاله نویسی در هنر، مقدمه شامل روش تحقیق نیز می شود. نویسنده لازم است بیان کند برای رسیدن به این اطلاعات چه مسیری را طی کرده است. پیشینه تحقیق نیز از مواردی است که در بخش مقدمه مقاله هنری آورده می شود.

بخش اصلی مقاله: بدنه

بدنه مقاله که برخی آن را به نام «متن مقاله» نیز می شناسند شروع موضوع اصلی پژوهش است. نویسنده در این بخش که اصل مقاله محسوب می شود به تبیین نظرات خود می پردازد و مبانی نظری را به کمک مستدلات و روش های به کار برده عنوان می کند.

یافته های حاصل از پرسش های پژوهشی در این بخش دیده می شود. همچنین لازم است خواننده یک مقاله با خواندن بخش بدنه به اهدافی که در چکیده و مقدمه تعیین شده بود، برسد. در بخش بدنه گاهی بسته به نیاز نویسنده تصاویر، نمودارها و جداول مختلفی دیده می شود.

بخش چهارم مقاله: نتیجه گیری

بخش پایانی پژوهش نویسنده نتیجه گیری مقاله است. در این بخش نگاهی کوتاه به اطلاعات بدنه شده و یافته های مهم حاصل از پژوهش عنوان می شود. در این بخش نویسنده باید موضوعات و مسائل مطرح شده در بخش های قبلی را پاسخ دهد.

بخش نهایی مقاله: پی نوشت ها و فهرستی از منابع

آخرین بخشی که در آموزش مقاله نویسی در هنر اهمیت دارد پی نوشت ها و منابع است. در بخش پی نوشت ها نویسنده باید معادل انگلیسی کلمات به کار برده شده در متن مقاله را بیاورد. همچنین گاهی برخی توضیحات ضروری مربوط به اصطلاحات و مطالب مقاله نیز در این بخش آورده می شود. پی نوشت ها را باید به ترتیبی که در متن مقاله شماره گذاری کرده اید، بیاورید.

بعد از بخش پی نوشت ها به آخرین صفحات یک مقاله می رسیم که فهرست منابع است. برای لیست کردن منابع در بخش آخر مقاله باید نحوه استناد دهی به آنها را بدانید.

فهرست منابع فارسی و لاتین به صورت جدا از هم و مطابق با معیار الفبا آورده می شوند. البته در نظر داشته باشید ترتیب حروف الفبا باید برحسب نام نویسندگان منابع باشد.

موضوع مهم دیگری که در زمان فهرست کردن منابع باید به آن توجه داشت ضوابط نگارشی APA است. این ضوابط به شرح زیر است:

• نام کتاب (مشخص می کنید کتاب ترجمه یا تالیف است) – نام خانوادگی نویسنده، نام نویسنده، سال انتشار که باید در داخل پرانتز نوشته شود. عنوان اصلی کتاب که باید به صورت بولد و ایتالیک آورده شود، محل چاپ و در انتها ناشر.
• در صورتی که کتاب ترجمه باشد پیش از اطلاعات مربوط به محل چاپ و ناشر باید نام مترجم به همراه سال ترجمه نیز عنوان شود.
• اگر نویسنده از مقالات منتشر شده استفاده کرده باشد ذکر نام نشریه به صورت بولد و ایتالیک، شماره و دوره نشریه به همراه شماره صفحات مربوط به مقاله مذکور باید در فهرست منابع آورده شود.
• در صورتی که از پایان نامه های دانشگاهی استفاده شده باشد باید نام پایان نامه بولد و ایتالیک بوده و در انتها نام دانشگاه نیز بیان شود.

نکات کلیدی در آموزش مقاله نویسی در هنر

حال که به یک نمای کلی از مقالات حوزه هنری رسیدید لازم است نکات مهم مقاله نویسی را نیز بدانید. این نکات در رابطه با هر زمینه هنری ممکن است متفاوت باشد؛ به همین دلیل در این بخش به ذکر خلاصه ای از نکات مشترک بین مقالات تمام زمینه های هنری می پردازیم.

• مقاله ای که نویسنده نوشته است باید حاصلی از یک کار پژوهشی باشد. این کار ممکن است به صورت انفرادی یا گروهی انجام شده باشد.
• در آموزش مقاله نویسی در هنر یا هر حوزه دیگری لازم است دستور نگارش زبان فارسی را بدانید. درست نویسی و رعایت علائم و آیین نگارشی، همچنین رفع تمام ایرادات مربوط به تایپ باید قبل از ارسال مقاله بررسی شود.
• بیشتر نشریه هایی که مقالات حوزه هنری را چاپ می کنند به لیست منابع استفاده شده حساسیت خاصی دارند. در صورتی که از منابع قدیمی استفاده کرده باشید احتمال انتشار آن کمتر خواهد بود. بنابراین بهتر است منابع مربوط به 5 سال اخیر را برای نوشتن به کار ببرید.
• مقالات نوشته شده باید در محیط نرم افزار Word نگارش شده باشند و در قطع A4 چاپ شوند. یک مقاله استاندارد برای چاپ در نشریه ها باید حداکثر 6 هزار کلمه و 12 تا 15 صفحه باشد.
• لازم است مقالات حوزه هنر کلید واژه داشته باشند. این کلید واژه ها شامل 4 تا 6 کلمه می شوند.
• صفحه اول مقاله باید نام و نام خانوادگی نویسنده، رتبه علمی، آدرس و شماره تلفن نویسنده را عنوان کند.

کلام آخر

برای آموزش مقاله نویسی در هنر باید نکات مختلفی را رعایت کرد. ذکر این نکات در بخشی کوتاه امکان پذیر نیست. اما سعی کردیم آنچه برای شناخت و شروع مقاله هنری نیاز دارید در اختیار شما قرار دهیم. یک مقاله هنری استاندارد باید از جدیدترین منابع استفاده کند و یک کار پژوهشی را ارائه دهد که مورد پذیرش نشریات مختلف واقع شود. امیدوارم با ذکر این اطلاعات مسیر نگارش مقاله هنری را برای شما هموارتر کرده باشیم. به امید موفقیت روزافزون.

 

کلمه کلیدی: آموزش مقاله نویسی در هنر