مرکز هوش پژوهشی یا RIC | ایستادن بر شانههای غول
هوش پژوهشی، برگزارکننده دورههای پژوهشی :مقاله نویسی،پروپوزال نویسی،تحلیل آماری با SPSS ،آمادگی تافل،آیلتس،MSRT و مدرس حرفه ای با 20 سال سابقه، از شروع یادگیری تاحرفه ای شدن و ورود به بازار کار در کنار شماست .
آخرین همایش های ما
دانشگاه بوشهر
دانشکده فنی و حرفه ای دکتر شریعتی
دانشگاه شهید با هنر کرمان
دانشگاه گیلان
چگونه در 33 روز کتاب بنویسیم-دکتر سعید جوی زاده
پس از سالها تجربه در زمینه کوچینگ معلمان، مربیان و مدیران، در این کتاب مفیدترین راهبردهای حل مسئله را که در طول کارمان با مربیان در سراسر ایالات متحده و جهان آموختهایم، گردآوری کردهایم.
بارها و بارها، رهبران آموزشی از ما برای مشاوره در مورد چالشهای خاص مربوط به مربیگری معلمان راهنمایی خواستهاند. ما این توصیهها را جمعآوری و دستهبندی کردهایم و هر موضوع را در قالب فصلی مجزا در این کتاب ارائه کردهایم.
میتوانید فصلهای این کتاب را به مانند منوی گزینهای در نظر بگیرید. با بررسی کلی وضعیتی که در مربیگری با آن مواجه هستید، میتوانید فهرستی از راهحلهای مختلف را برای امتحان کردن پیدا کنید. این راهحلها بر پایه تحقیقات و تجربیات جمعی مربیان و مدیران بنا شدهاند.
ما با ارائه چشماندازی منحصر به فرد، به مربیان کمک میکنیم تا مهارتهای خود را ارتقا دهند.در رویکرد ما، نه تنها مربیان را آموزش میدهیم، بلکه از آنها میخواهیم در هدایت مکالمات ما با معلمان نیز مشارکت داشته باشند. سپس از این تعاملات به عنوان فرصتی برای مشاهده و ارائه بازخورد به مربیان در مورد عملکردشان استفاده میکنیم.حاصل کار این است که هر سال در 2500 تا 3000 کلاس درس در سراسر ایالات متحده و خارج از کشور حضور داریم. در این کلاسها، به مربیان معلمان، مدیران، مربیان مربیان و سایر متخصصان آموزشی آموزش میدهیم و مدلهای تدریسی مؤثر را به نمایش میگذاریم.
چگونه در 33 روز کتاب بنویسیم-دکتر سعید جوی زاده
اگر از 100 نفر بخواهید رویاها و آرزوهای خود را فهرست کنند، احتمالاً ویژگیهای «نوشتن کتاب» را در جایی از آن لیست خواهید یافت. بر اساس نظرسنجی انجام شده توسط گروه جنکینز، 81 درصد از بزرگسالان آمریکایی میخواهند کتاب بنویسند! چند میلیون بده یا بگیر که فقط در آمریکا حدود 250 میلیون است. این تعداد به طور قابل توجهی افزایش مییابد، زمانی که شما همه افراد دیگری را در سراسر جهان که خود را به عنوان یک نویسنده تصور میکنند، در نظر بگیرید.
بنابراین، اگر کتابها به سمت انقراض پیش نمیروند، بلکه فقط به شکلهای جدیدی در میآیند، این سوال بزرگ باقی میماند: «آیا نوشتن یک کتاب واقعاً تمام مزایای میلیونها نویسنده مشتاق را ارائه میدهد؟» ممکن است درست باشد که هر کسی حداقل یک کتاب در خود دارد، اما آیا واقعاً ارزش خون، عرق و اشکی که اغلب برای حفاری آن لازم است را دارد؟
پاسخ به این سوال بسیار بستگی به این دارد که میخواهید چه بنویسید و چرا و این کتاب صرفاً بر خلق کتابهای غیرداستانی نوشته شده توسط متخصصان در زمینه خود متمرکز شده است.
کتاب مدیریت آکادمیک ترجمه دکتر سعید جوی زاده
این کتاب دانش معاصر در مورد اثربخشی مدرسه را ارائه میدهد و مداخلات استراتژیک را برای افزایش آن پیشنهاد میکند. این کتاب بر بهبود رهبری دانشگاهی برای افزایش اثربخشی مدارس تمرکز میکند و در مورد اینکه چگونه سیاستهای آموزشی ملی در ارائه چشماندازی برای بهبود اثربخشی مدرسه مفید هستند، بحث میکند.
نقش معلمان به عنوان رهبران آکادمیک در اجرای توصیههای خط مشی در سطوح مدرسه و کلاس را برجسته میکند. روشها و مکانیسمهایی را برای رهبران دانشگاهی ارائه میدهد تا میزان یادگیری دانش آموزان را برای ارزیابی مدرسه اندازه گیری کنند. نویسنده همچنین بحث میکند که چگونه رهبری دانشگاهی شامل ایجاد چشم انداز و مأموریت مبتنی بر دادههای علمی و تحقیقاتی برای سازمان، الهام بخشیدن به نوآوری و ایدههای خلاقانه، توسعه کار تیمی، و ایجاد یک محیط امن برای کارکنان برای بیان نظرات خود میشود. در حالی که درک درستی از مدرسه بهعنوان یک سازمان ارائه میکند، این جلد کارکردهای مدیریتی آن مانند فرآیندها و کیفیت برنامهریزی، مدیریت برنامه درسی، ارزشیابی یادگیرندگان، شبکههای سازمانی، و مدیریت منابع انسانی و غیره را مشخص میکند.
جدید ترین کتاب های هوش پژوهشی
آموزش مقاله نویسی ISI- تخفیف ویژه نوروز
آنچه یاد خواهید گرفت ..
- هفته ۱: چگونه یک پژوهشگری حرفه ای شوید
- هفته ۲: تفاوت بین انواع متون علمی
- هفته ۳: نحوه نوشتن ارکان اصلی یک مقاله علمی
- هفته ۴: ایجاد ارتباط منطقی در جریان مقاله نویسی
- هفته ۵: نوشتن جملات مناسب و مورد پسند داوران و سردبیران
- هفته ۶: چک کردن سرقت ادبی و نرمافزار های رفرنس نویسی
- هفته ۷ :علائم نگارشی: متن خود را ویراستاری کنید
- هفته ۸:نحوه انتخاب مجله هدف و ارسال مقاله
- هفته ۹:تصحیح کامنت های داوران
- هفته ۱۰:ارسال مجدد
کتاب 50 ایده نوشتن پایاننامه:تکنیک های طلایی
فصل یک به تشریح منطق کتاب ما و راههای مهم تفاوت آن با سایر کتابهای راهنمای نگارش پایاننامه میپردازد. اولین نقطه تفاوت در تمرکز دوگانه ما نهفته است. در حالی که بیشتر کتابها بر آمادگی جسمی و احساسی برای سفر پایاننامه یا نوشتن در این ژانر تمرکز دارند، ما هر دو موضوع را به عنوان عمیقاً به هم مرتبط میبینیم. تفاوت دوم ما در نوع مشاوره ارائه شده است. از آنجایی که همه افراد متفاوت هستند، ما معتقد نیستیم که تنها یک راه “صحیح” برای نوشتن پایاننامه وجود دارد. ما طیف گستردهای از گزینهها را برای شما پیشنهاد میکنیم که در طول سفر پایاننامه خود به آنها فکر کنید. ما از طریق مجموعهای از پنجاه نکته به این مهم دست مییابیم که هدف هر یک از آنها کمک به شما در فکر کردن درباره خودتان و چگونگی شناسایی شما به عنوان یک محقق و نویسنده پایاننامه است.این کتاب توسط دکتر سعید جوی زاده و همکاران وی ترجمه و به علاقه مندان تقدیم می شود.نشر آکادمیک در راستای رسالت خود همیشه یار و یاور دانشجویان و علاقه مندان به علم می باشد.
کوچینگ برای کلاس درس ترجمه دکتر سعید جوی ازده
مربیان بزرگ ورزشی با به نمایش گذاشتن بهترین بازیکنان خود، نقش بسیار مؤثری در تربیت تازه واردان دارند. به همین منوال، معلمان برجسته، بهبود افراد برتر را در شاگردان خود به نمایش میگذارند. هر دو نوع مربی و معلم، فرآیند یادگیری دانشآموزان را به زحمت در میآورند تا به انسانهای با اراده قوی، پرانرژی و پرآگاهی تبدیل شوند. آنها به عنوان راهنمایان، نه تنها به دانشآموزان یاد میدهند که چگونه در کلاس درس یا زمین بازی عمل کنند، بلکه به آنها میآموزند که چگونه صلابت، مسئولیت پذیری، احترام و نظم و انضباط را در زندگی خود به چالش بکشانند – ویژگیهایی که بسیار فراتر از تجربه مربیگری یا کلاس درس هستند. نوعی راهنمایی که معلمان و مربیان به دانشآموزان خود ارائه میدهند، میتواند زندگی فرد را به شدت تحت تأثیر قرار دهد.
اگرچه معلمان و مربیان نقشی نزدیک به یکدیگر داشته باشند، آنها به طور قطع تفاوتهایی با یکدیگر دارند. با این حال، مهمترین شباهت بین این دو، در نگاهشان به کار خود به عنوان مسئولانی بر امکان پرورش ذهن جوانان مشترک است. معلمان و مربیان، پروسه یادگیری دانشآموزان را از طریق ارائه اطلاعات جدید و دریافت بازخورد، همراه با راهنمایی فردی، تسهیل خواهند کرد. معلمان، به عنوان مربیان در کلاسهای درس، با سهولت پیشرفت دانشآموزان را تسهیل میکنند و زمینه ای را برای پیشرفت آنان فراهم میکنند.
کتاب ها،مقالات، دوره هاو پادکست ها
پژوهش علمی یکی از مهیج ترین و با ارزش ترین مشاغل است.از همین امروز سعی کن که با خواندن مقالات،کتاب ها و گوش دادن به پادکست های انسان های پژوهشگر دنیا مشکلاتی که توسط بشریت ایجاد شده را از بین ببرید
کتاب ها
مجموعه کتاب های دکتر سعید جوی زاده شامل تمامی راه کار های پژوهش،مقاله نویسی ، تحلیل آماری ،پروپوزال و پایان نامه می باشد
آخرین کارگاه های آموزشی هوش پژوهشی
کارگاه آموزشی ساخت جادو :تکنیم هایی برای با انگیزه ماندن (پایگاه استنادی جهان اسلام )
کارگاه آموزشی ساخت جادو :تکنیم هایی برای با انگیزه ماندن (پایگاه استنادی جهان اسلام )
کارگاه آموزشی:شرکت نفت و پالایش بندرعباس
کارگاه آموزشی:شرکت نفت و پالایش بندرعباس
کارگاه آموزشی ساخت جادو :تکنیم هایی برای با انگیزه ماندن (پایگاه استنادی جهان اسلام )
با شرکت در دوره های هوش پژوهشی زیر نظر اساتید مجرب شما در وقت و زمان خودتان صرفه جویی کرده اید و مجبور نیستید که سال ها آزمون و خطا کنید.
با شرکت در دوزه های هوش پژوعشی شما می توانید پس از اتمام کلاس و دوره آموزشی مد نظر تا سالیان سال اپدیت کلاس ها را دریافت کنید
اگر در یک دوره آموزشی هوش پژوهشی شرکت کنید قبل از شروع دوره یک برنامه هدف مندی رایگان دریافت خواهید کرد
با شرکت در دوره های آموزشی هوش پژوهشی شما هر ماه در یک وبینار حرفه ای رایگان شکت می کنید و این باعث می شود که شما همیشه در صدر قرار بگیرید و یادگیری موثرتری داشته باشید.
در پایان هر یک از دوره های آموزشی هوش پژوهشی شما گواهی معتبر دریافت خواهید کرد .
در صورت اینکه استاندارد های لازم را رعایت کنید و از نظر تیم هوش پژوهشی نمره لازم را کسب کنید ما شما را به بازار کار معرفی می کنیم.
اگر از آموزش های هوش پژوهشی راضی نبودید می توانید مبلغ سرمایه گذاری را پس بگیرید.
فیلم آموزشی: مقاله نویسی ISI
90 روز تا پژوهشگر حرفه ای |کوچینگ پژوهشی
فشرده سازی قوانین پژوهشگری در یک مسابقه نفس گیر
با تیم تحقیقاتی دکتر سعید جوی زاده
- کشف فرصت ها
- طرح ایده ها
- ارزیابی و آزمایش ایده ها
- حرکت رو به جلو
هدیه مرکز هوش پژوهشی
بیشتر کتابهای آموزشی تجویزی هستند، یک فرآیند ایدهآل را تنظیم میکنند و شما را تشویق میکنند که به آن تمایل داشته باشید. من به رویکرد برج عاج، اعتقادی ندارم. هدف من این است که به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اعضای هیئت علمی کمک کنم تا قواعد بازی انتشارات دانشگاهی را درک کنند تا بتوانند شکوفا شوند، نه از بین بروند. بنابراین، این کتاب کار بر اساس اینکه چه کارهایی موثر است، میباشد. من به شما نمیگویم که روزی هشت ساعت بنویسید که جواب نمیدهد. من به شما توصیه نمیکنم همه چیز را در رشته خود بخوانید که شما نمیتوانید. من نحوه نوشتن مقالات بی نقص را توضیح نمیدهم، هیچ کس این کار را انجام نمیدهد. هدف در اینجا انتشار است، نه بی نقصی و کمال.
ما هر روز کلی مطالب آموزشی جالب درباره مباحث پژوهشی در اینستاگرام،یوتیوپ و آپارات منتشر میکنیم!
برای دریافت مشاوره رایگان و ثبت نام در دوره های هوش پژوهشی می توانید با شماره های زیر تماس حاصل نمایید، و یا در واتساپ، نام و نام خانوادگی به همراه شماره تماس بگذارید. در اولین فرصت متخصصین ما با شما تماس خواهند گرفت.